Biologia, sentidos, clases.

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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.I.E “Alejandro de Humboldt”
Maturín – Edo.Monagas.

g. Elaborar el informe de observación (este pasopuede omitirse si en la investigación se emplean también otras técnicas, en cuyo caso el informe incluye los resultados obtenidos en todo el proceso investigativo.)
http:\www.monografias.com\trabajos 11\metcien\metcien.shtml
Metodologia:
Cinco cajas de zapatos
Tela
Dos varillas de metal
Otros diferentes materiales de diversas texturas.
Resultados:
1era Estación:observamos con la vista.
* Un objeto (forma irregular, brillante, con colores: azul, blanco, gris).
* Un objeto ( de 6 lados , con puntas chatas, de color crema con un punto rojo y losdemás puntos negros).
* Un objeto (forma cilíndrica alargado en un extremo tenía una tapa color naranja el otro extremo era redondeado, color transparente).
* Tres objetos delgados ypequeños, transparentes, con una cinta delgada a un extremo de color azul eléctrico.
2da Estación: Observamos con el tacto.
* Un objeto redondo, pequeño, pesado.
* Un objeto redondo, suave,elástico, en un extremo tenía algo solido, duro, cuadrado y pequeño.
* Un objeto de forma irregular, frio, baboso.
* Algo liquido estaba en la superficie de la caja
* Un objeto conforma irregular como con cablecitos en un extremo que puyaban.
3era Estación: observamos con el tacto y el oído.
* Objeto solido, circular, chato, pequeño.
* Objeto redondo, como deun material parecido a la goma.
* Objeto de metal o cierto material parecido.
4ta Estación: Observamos con el oído.
* Objeto con sonido metálico
* Objeto redondo como con otroobjeto adentro con sonido de campana.
* Varios pero misma clase de objetos al parecer metálicos o algún material parecido.
5ta Estación: observamos con la vista, olfato, gusto y tacto.
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