Biologia

Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2010
Una de las características distintivas de la biología de la conservación, es su enfoque en la preservación de la biodiversidad, entendida no sólo como riqueza de especies, sino en todas susdimensiones (estructura, composición y función) y en todos los niveles de organización. De especial interés es la conservación de la diversidad genética, ya que permite la adaptación en un ambiente donde lapresión de las poblaciones humanas es cada vez mayor y que se encuentra sujeto a cambio constante ;a su vez, la diversidad genética permitirá la especiación y aumento de la diversidad futura.Prestarle atención a este tipo de diversidad permitirá la permanencia de las especies en el largo plazo.
¿Pero cómo asegurar la conservación cuando los recursos son limitados? Es importante identificarprioridades, enfocando los esfuerzos de conservación en sitios de alta diversidad o Hotspots. Los mismos para ser definidos como tales deben estar experimentando una pérdida de hábitat excepcional (Myers,et al, 2000), y ello demanda entonces una necesidad imperiosa de tomar medidas de conservación. Las mismas deben ser tomadas aún cuando el conocimiento científico no sea acabado y perfecto, ya que notomarlas podría ser tan perjudicial como hacerlo en forma incorrecta. La biología de la conservación, mediante el manejo adaptativo, incluso se permite aprender de estos errores de manejo, paraimplementación de estrategias futuras. Esto transforma a la biología de la conservación en una ciencia aplicada, que permite dar el difícil salto desde la investigación básica hacia la toma de decisiones.Van Dyke menciona como uno de los roles de los biólogos de la conservación, la comunicación del valor intrínseco de las especies. Aunque creo que lo poseen, creo que la conservación de las especiesadquiere sentido a partir de la valoración que hace el ser humano de las mismas, y no sólo para uso como commodities, puede darle un valor espiritual o estético.
La biología de la conservación por...
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