La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y deexperimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.1
La cienciautiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además debasarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas,cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyesgenerales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
Edward Jenner
Nació en Inglaterra en el año de 1749 y murió en 1823.A fines del siglo XVIII descubrió el principio de las vacunas. Descubrió la vacuna contra la viruela.
Paul Ehrlich
1854 -1915., buscó sustancias químicas que aniquilaran a las bacterias sindañar al ser humano. Obtuvo un colorante (rojo de trifano) que podia terminar con los trifanosomas, protozoarios responsables del mal sueño. También encontró un compuesto llamado Salvarsán las bacteriascausantes de sífilis.
Alexander Fleming
de 1881 -1955, logró aislar un hongo al que identificó como Penicillum notatum el cual impedía el crecimiento de las bacterias, la substancia producidapor este hongo llamado Penicilina.
El físico y matemático alemán Ernst Karl Abbe fue el primero en explicar la formación de imágenes en un microscopio con una teoría basada en la interferencia...
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...tal que no se pueden ignoras tales problemas. Leí una frase escrita por Albert Camus, la cual me llamó mucho la atención, decía lo siguiente:
"El siglo XVII fue de las matemáticas, el siglo XVIII el de las ciencias físicas, el siglo XIX el de la biología y nuestro siglo XX es el siglo del miedo".
¿Es cierto esto?, Podríamos decir que sí; ya que la ciencia y la tecnología han tenido tanto auge, tanto desarrollo que hoy en día muchos temen que la ciencia y la tecnología...
...Andrea Caro 10 a Marzo 2/ 2011
Tensión entre tradición y modernidad (1904-1945)
Como construir un proyecto nacional considerando la tensión existente entre la tradición conservadora y los intentos de modernización?
El partido conservador, que tuvo el poder del país durante un largo periodo, se basa en seguir siempre las reglas y las costumbres tradicionales, cosa que reprime y cierra la mente del estado evitando así su modernización. Teniendo en cuenta que la política es la busca de la...
...comportamiento de un organismo que ha evolucionado durante un período de tal manera que incrementa sus expectativas a largo plazo para reproducirse con éxito.
Por medio de la selección natural y la adaptación se produce la evolución que es la rama de la Biología que se refiere a todos los cambios que han originado la diversidad de la vida en la Tierra, desde sus orígenes hasta el presente.
Por otra parte podemos observar que las diferentes especies buscan sobrevivir y...
...denominación de biología, analizan las características de los organismos individuales y de las especies en conjunto, estudiando las interacciones entre ellos y con el entorno.
Disciplinas de las ciencias biológicas, como la anatomía, la botánica, la ecología, la fisiología, la genética, la inmunología, la taxonomía y la zoología. Dos destacan: la botánica (la ciencia que se dedica al estudio de las plantas) y la zoología (dedicada al estudio de los animales), principales ramas...
...1)Se le llama así a aquel que brinda una prueba del cambio que han sufrido las especies a lo largo del tiempo , muestra estados intermedios entre una forma ancestral y otra más reciente.
2)
| Características | Cráneo |
Pakicetus | Animal terrestre.
Tamaño de un lobo. | Huesos de oído interno .Orificios nasales en la parte delantera |
Aetiocetus | Animal acuático | Orificios nasales de ubicación intermedia |
Ballena Gris | Animal acuático | Orificios nasales en la parte alta...
...Guía Biología 3año II Lapso
Obj. 8 Trabajos de Mendel y la genética.
Teorías | Científicos | Años |
Preformismo: El óvulo o el espermatozoide ya se encontraba presente y formado el feto como un hombre llamado homúnculos | Giuseppe Delgi Aramatari | 1586 - 1660 |
Epigénesis: En los óvulos y espermatozoides hay materia indiferenciada que, después de la fecundación, sólo debe diferenciarse, lo cual conduce a la formación de un embrión y luego de un feto. | Karl E. Von Bear |...
...TRABAJO DE BIOLOGÍA
LA FOTOSÍNTESIS
INTEGRANTES:
-Carolina Heufemann
-Sivané Vega
-Daniela Canevaro
-Magdalena Sánchez
LO QUE HEMOS APRENDIDO SOBRE LA FOTOSÍNTESIS:
La fotosíntesis:
Es la conversión de energía luminosa en energía química (ATP), que puede utilizarse para la síntesis de materia orgánica. La fotosíntesis es posible gracias a la existencia de unas moléculas especiales, llamadas pigmentos fotosintéticos, capaces de captar la...
...Contesta los siguientes ejercicios:
1. Muchas moléculas Biológicas son macromoléculas que a su vez están formadas de moléculas individuales más pequeñas llamadas monómeros. Escribe los monómeros que formas las siguientes macromoléculas:
a. Polisacáridos: __________________________________________________________
b. Proteínas: __________________________________________________________
c. Ácidos Nucléicos: __________________________________________________________...
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