Biologia

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Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Carrera: PEM en Pedagogía y Derechos Humanos
Jornada: Sabatina Sección “A”
Curso: B-1 Biología General
Lic. José Antonio Martínez Ordoñez.

“Características de la Vida”

“El Origen de la Vida”

Grupo No. 18

200716643 Aura Marina Lara Pérez
Ana Ivonne González Pérez
201116985 César Augusto Ventura BeltetónDelmy Velásquez
Ebelyn Clavería
Irma Verónica Callejas
Israel Pérez Aguilón
María José Montenegro
Sindy Pinto Coronado
Pendiente no se el nombre

Guatemala, 12 de Febrero de 2011

INDICE

A. Introducción

2. Las características de la vida

2.1 Porque se estudia la Biología
2.2 Que es la vida
2.2.1 La organización compleja de la vida
2.2.2 Metabolismo2.2.3 Reproducción
2.2.4 Irritabilidad
2.2.5 Evolución

3. El origen de la vida

3.1 Primeras teorías sobre el origen de la vida
3.2 Teoría cosmozoica
3.3 Teoría de la generación espontánea
3.4 La teoría de Oparin
3.5 La Edad de la Tierra
3.6 El despertar de la vida

B. Recomendaciones

C. Conclusiones

D. Bibliografía

1. INTRODUCCION

Este trabajo esta enfocado alconocimiento de las características de la vida, según los estudios químicos y biológicos del hombre, a su organización compleja, metabolismo, reproducción, irritabilidad como también de la evolución de los seres vivos.

El conocimiento de nosotros mismos influye en las primeras teorías del hombre para descubrir como y cual fue su origen, como también la lucha por conocer la edad de la tierra yel inicio de la vida en ella.

2. Las características de la Vida

2.1 ¿Porque se estudia la Biología?

Existe una razón que tiene primacía sobre todas las demás, conocernos mejor a nosotros mismo y conocer el mundo en que vivimos. El hombre es una animal.

En ciertos aspectos difiere ligeramente de otros animales.

Esta perfectamente establecido que el hombre presenta algunos atributosen grado muy alto al de los animales.

Uno de estos es la curiosidad (homo sapiens) “Hombre que conoce”

Deberíamos también anotar que ciertas carreras profesionales productivas y retributivas pueden edificarse sobre el conocimiento de la Biología.

Se continuara necesitando de más profesores de Biología que transmitan a las nuevas generaciones el conocimiento adquirido por las precedentes.Todo ciudadano podrá participar en la democracia si puede pronunciarse y votar sobre cuestiones que impliquen tanto principios Biológicos como el bienestar humano.

2.2 ¿Que es la vida?

Generalmente es más fácil reconocer la vida que definirla. Todo ser vivo puede reconocer que un perro es un ser vivo y que una piedra no lo es.

¿Cuales son entonces las propiedades que distinguen al perrode la piedra?

2.2.1 La organización compleja de la vida

Algunas rocas muestran complejidad, con diversos minerales diversos en ellas sin embargo su organización es muy simple si se contraste con la de cualquier organismo viviente.

Si utilizamos un microscopio descubriremos que el perro esta formado por células, estas organizadas en tejidos los cuales a su vez forman órganos como elestomago, el riñón, el hígado y los intestinos.

Los biólogos han estudiado estos niveles de organización de la vida durante muchos años. Recientemente han podido indagar profundamente sobre la complejidad de los seres vivos.

Una de las características más sobresalientes en cuanto a la composición química de los seres vivos de nuestro planeta, es la presencia de moléculas que contienen átomos decarbono.

2.2.2 Metabolismo

Un perro intercambia materiales continuamente con su alrededor. Come, bebe, defeca, orina y respira. Con equipos apropiados se puede mostrar que el aire que exhala un perro su composición cambia al que inhala pues se a eliminado el oxigeno y se le ha adicionado bióxido de carbono.

2.2.3 Reproducción

Esencialmente la reproducción de un organismo vivo es la...
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