biologia

PLANIFICACIÓN ANUAL 2013- BOTÁNICA AGRÍCOLA.

♦ Expectativas de logro anuales:
Al finalizar el ciclo lectivo el alumno deberá:
Reconocer a la botánica como una ciencia.
Interpretar estructuras y procesos del mundo vegetal, con énfasis en las especies de importancia económica.
Caracterizar cada uno de los órganos de una planta y describir su función.
Reconocer diversas estructurasdescriptas de forma teórica.
Realizar esquemas minuciosos de las distintas estructuras que forman una planta.
Identificar, incorporar e interpretar fenómenos y procesos propios de los vegetales, asociándolos con las estructuras en las que acontecen.







































UNIDAD 1: CITOLOGÍA.

♦ Objetivos direccionales:
Diferenciar los tiposcelulares.
Interpretar las distintas estructuras que forman una célula vegetal y sus funciones.
Establecer diferencias entre pared celular y membrana.

♦ Objetivos específicos:
Diferenciar célula procariota de eucariota.
Reconocer las estructuras típicas de la célula vegetal y explicar sus funciones.
Esquematizar una célula vegetal e identificar organelas.
Interpretar diferencias entre paredcelular y membrana plasmática y describir sus funciones.
♦ Contenidos conceptuales:
Introducción a la botánica. Divisiones. Características de los seres vivos
Citología: generalidades.

♦ Contenidos procedimentales:
Análisis con criterio los ejes temáticos dialogados en el aula, vinculándolos entre sí permanentemente.
Reconocimiento y esquematización diversas estructuras descriptas enforma teórica.
Definición de términos propios del área.
Observación de esquemas e identificación de estructuras.

♦ Contenidos actitudinales:
Curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento científico.
Tendencia al cuestionamiento y posterior debate.
Respeto por las normas de trabajo en al aula.

♦ Actividades:
Confección de cuadros comparativos.
Esquematización de diversasestructuras y reconocimiento de estructuras.
Lectura y análisis de información.
Resolución de guías de estudio.
Indagación de ideas previas y debate de las mismas para obtener conclusiones grupales.

♦ Tiempo: 1 mes, aproximadamente












UNIDAD 2: HISTOLOGÍA.

♦ Objetivos direccionales:
Conocer y describir las características morfológicas y fisiológicas de los distintos tejidos.♦ Objetivos específicos:
Reconocer los distintos tejidos vegetales y sus funciones.
Clasificar los tejidos vasculares y establecer diferencias entre ellos.
Caracterizar tejidos vasculares, apicales y meristemáticos.
Identificar las fibras que forman a cada uno de los tejidos.

♦ Contenidos conceptuales:
Histología: nociones básicas y clasificación de los meristemas.
Tejidos vasculares:xilema y floema.
Tejidos epidérmicos: dermis y peridermis.
Tejidos parenquimáticos.
Tejidos meristemáticos.
Tejidos de sostén: colénquima y esclerénquima.

♦ Contenidos procedimentales:
Selección de información a partir de la lectura y análisis de diferentes fuentes.
Representación gráfica de diferentes estructuras.
Interpretación de esquemas y de las estructuras observadas en materialfresco.
Elaboración de informes de modo autónomo.

♦ Contenidos actitudinales:
Participación activa en clase.
Respeto por la normas de trabajo en el aula y en el laboratorio.
Fomentación de la curiosidad, el cuestionamiento y la indagación mediante consignas creativas.
Tendencia hacia el cuestionamiento y posterior debate.

♦ Actividades:
Lectura, análisis y síntesis de información.Organización de la información en cuadros.
Realización de esquemas y descripción de las mismas.
Resolución de guías de estudio y actividades de fijación.
Trabajo grupal, elaboración de conclusiones y exposición de las mismas.
Observación de tejidos en material fresco y reconocimiento de estructuras.

♦ Tiempo: 1 mes y medio, aproximadamente.








UNIDAD 3: MORFOLOGÍA DE LA RAÍZ....