Biologia

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Etapa post-natal: Es aquella etapa posterior al nacimiento y que se extiende desde la infancia hasta la senectud así tenemos.
1.-La primera infancia: (recién nacido a 12 meses) al recién nacido se le llama neonato más o menos hasta el primer mes de vida. Se le llama la etapa de los reflejos. Su comportamiento se manifiesta en tendencias instintivas, reflejos y reacciones psicomotrices deagitación-excitación cuando algo le conmueve. De la etapa, que Piaget denomina de los reflejos el lactante pasa a la etapa de las costumbres motrices que aprende por condicionamiento y e los sentimientos diferenciados (miedo, ira, aversión, pena, etc.). Posee una inteligencia sensorio-motriz.
Se da un desarrollo del lenguaje. La formación del apego entre el padre y sus hijos se presenta durante elprimer año de vida. No sólo con sus madres sino también con sus padres a otras personas. La ansiedad ante los extraños es una cautela normal que tiene lugar entre los 8 y 12 meses. No todos los niños muestran ansiedad ante los extraños.
Habilidades que va adquiriendo el recién nacido:
-El bebé controla totalmente los movimientos de la cabeza
-Emite sonidos fuertes para llamar la atención
-Observatodo con interés
1.-La segunda infancia: (de los 12 meses a los 18 meses) el desarrollo psíquico del niño se acentúa, debido a un mayor dominio del lenguaje y a una mayor socialización con otros niños y con los adultos de su entorno. Su pensamiento se orienta a los objetos, a la realidad, tiene inquietud por explorar, por saber el porqué de las cosas. Su pensamiento es intuitivo (ligado a lasexperiencias).
-Experimenta sentimientos de respeto, de antipatía, simpatía, en sus relaciones interindividuales.
-Aparecen los sentimientos morales, los sentimientos de autovaloración, complejos de inferioridad o de superioridad por sus fracasos o éxitos y de sometimiento a los adultos, su moral es heterónoma se sustenta en la voluntad de sus padres es bueno o malo lo que ellos les dicen.-entiende el sentido de las palabras
2.-Tercera infancia o niñez: (de los 18 meses a los 5 años) del pensamiento pre lógico, el niño evoluciona al pensamiento lógico es capaz de utilizar la razón para explicar principios de causa-efecto, operando con objetivos concretos. Comienza a realizar operaciones lógicas. Reconocimiento y logro de su esquema corporal.
Habilidades que adquiere: el niño escapaz de trabajar en grupo, en juegos colectivos se respetan las reglas (juego reglado).
-Diferencia rol masculino y femenino.
Niños |   | Niñas |
Edad | Peso Medio | Talla |   | Edad | Peso Medio | Talla |
Recién nacido | 3,4 kg | 50,3cm |   | Recién nacido | 3,4 kg | 50,3 cm |
3 meses | 6,2 kg | 60 cm |   | 3 meses | 5,6 kg | 59 cm |
6 meses | 8 kg | 67 cm |   | 6 meses | 7,3 kg | 65cm |
9 meses | 9,2 kg | 72 cm |   | 9 meses | 8,6 kg | 70 cm |
12 meses | 10,2 kg | 76 cm |   | 12 meses | 9,5 kg | 74 cm |
15 meses | 11,1 kg | 79 cm |   | 15 meses | 11 kg | 77 cm |
18 meses | 11,8 kg | 82,5cm |   | 18 meses | 11, 5 kg | 80,5 cm |
2 años | 12,9 kg | 88 cm |   | 2 años | 12,4 kg | 86 cm |
3 años | 15,1 kg | 96,5 cm |   | 3 años | 14,4 kg | 95 cm |
4 años | 16,07 kg |100,13cm |   | 4 años | 15,5 kg | 99,14 |
5 años | 18,03 kg | 106,40cm |   | 5 años | 17,4 kg | 105,95cm |
6 años | 19,91 kg | 112,77cm |   | 6 años | 19,6 kg | 112,22cm |
7 años | 22 kg | 118,50cm |   | 7 años | 21,2 kg | 117,27cm |
8 años | 23,56 kg | 122,86cm |   | 8 años | 23,5 kg | 122,62cm |
-Asume responsabilidades.
La adolescencia: Según la organización panamericana de la saluddivide la adolescencia en:
1.-Temprana (12-14 años): En este periodo se presentan cambios a nivel fisiológico en ambos sexos y en esta etapa los adolescentes van aprendiendo a manejar nuestros intereses de tipo sexual. A este periodo se le llama pubertad en donde maduran los órganos sexuales y se desarrollan los caracteres sexuales secundarios.
Aquí es donde el individuo es sexualmente...
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