Biologia

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ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1

Conversión de unidades:

1. ¿Cuántos metros hay en a) 30 pies y b) 5280 pies?

2. Haga las conversiones siguientes:
a) 25 m a pies b) 12 pulgadas a centímetros c) 14 dias a segundos

3. ¿Cuál es la masa de una persona de 154 lb en kilogramos?

4. ¿Cuál es más larga y por cuánto centímetros, una carrera de 100 m y una carrera de 100 yd?

5. Unprofesor compra regularmente 12 gal de gasolina, pero la estación de gasolina ha instalado bombas nuevas que despachan litros. ¿Cuántos litros de gasolina (redondeando a un número entero) debe pedir?

6. Expresa en metros las siguientes longitudes:
a) 48,90 km b) 36,87 hm c) 846,1 dam d) 538,43 cm e) 6790,65 dm

7. Expresa en segundos los siguientes intervalos de tiempo:
a)43.6 min b) 48,2 h c) 1 día d) 1 semana e) 1 año

8. Expresa en m/s las siguientes velocidades:
a) 299 km/h b) 0,765 hm/h c) 97,64 dam/min
d) 1000 millas/h e) 144 dm/min

9. La velocidad de la luz en el vacó es de 300000 km/s. Determina cuantos Km viaja la luz en dos horas.

10. Calcula en km/h la velocidad de la primera naveespacial lanzada a órbita con velocidad inicial de 8000 m/s.

11. Determina el área de un parque de forma rectangular que tiene 16,7 km de largo y 1,35 km de ancho. Expresa la respuesta en metros cuadrados.

12. Determina en m/s las siguientes velocidades:
a) Velocidad del sonido en el aire 1200 km/h
b) Velocidad de la tierra en su órbita 108000 km/h

13. Un cuerpo en forma de paralepípedorectangular mide 65,2 cm de largo; 26,6 cm de ancho y 12 cm de alto. Calcula su volumen en centímetro cubico y en metro cubico.

14. Según la Biblia, Noé recibió instrucciones de construir un arca de 300 codos de largo, 50 codos de ancho y 30 codos de alto. El codo era una unidad de longitud basada en el largo del antebrazo e igual a la mitad de una yarda. ¿Cuáles pudieron ser las dimensionesdel arca en metros?

ACTIVIDAD 2

MOVIMIENTO UNIFORME RECTILÍNEO

1. El grafico siguiente ilustra la trayectoria de un móvil:
10
4
- 4
4
6
10
12
13
14
t (seg)
x (m)
10
4
- 4
4
6
10
12
13
14
t (seg)
x (m)

Hallar: a) El espacio recorrido
b) El desplazamiento total
c) Velocidad media en todo el recorrido
d) Rapidez en todo el recorrido.

x (m)
t (s)
0x (m)
t (s)
0
(1)
(2)
x (m)
t (s)
0
x (m)
t (s)
0
(1)
(2)
2. ¿Cuál de los dos movimientos representado, el (1) o el (2), tiene mayor velocidad?, ¿por qué?

3. Una persona se desplaza 700 metros desde un punto de partida, ¿se podrá establecer dónde está? ¿Por qué?

4. ¿Es posible que una persona habiendo caminado 260 m se encuentre en la posición inicial? ¿Por qué?

5. Paraestablecer donde se encuentra una persona después de caminar 310 metros, ¿qué información se requiere?

6. Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1.200 cm/s durante 9 s, y luego con velocidad media de 480 cm/s durante 7 s, siendo ambas velocidades del mismo sentido:
a) ¿Cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s?
b) ¿Cuál es la velocidad media del viaje completo?.

7.Un motociclista maneja 125 Km de una ciudad a otra en 2 horas, pero el viaje de regreso lo hace en hora y media.
a) ¿Cuál es la rapidez promedio para cada mitad del viaje redondo?
b) ¿Cuál es la rapidez promedio para el viaje total?

8. La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s. Se produce un relámpago a 50 km de un observador.
a) ¿Qué recibe primero elobservador, la luz o el sonido?.
b) ¿Con qué diferencia de tiempo los registra?.

9. ¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?, si la velocidad de la luz es de 300.000 km/s y el sol se encuentra a 150.000.000 km de distancia.

10. ¿Cuál será la distancia recorrida por un móvil a razón de 90 km/h, después de un día y medio de viaje?

ACTIVIDAD 3

MOVIMIENTO UNIFORME ACELERADO

1. Un...
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