Biologia

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7) Virus que permanece mucho tiempo en la célula parasitada. 1. Fago virulento
(4) Etapa en que se duplica el material genético del virus. 2. Fijación
(3) Etapa en que el virus inyecta su ADN. 3. Penetración
(2) Etapa en que el virus se fija al receptor. 4. Multiplicación
(6) Ciclo en que el virus se integra al ADN bacteriano 5.Lítico
(5) Ciclo en que el virus se adueña del metabolismo bacteriano 6. Lisogénico
(5) Ciclo en que la bacteria muere 7. Fago templado
(6) Ciclo en que la bacteria produce cromosomas con copias del profago
(1) Virus que causa lisis de la célula parasitada.

Objetivos para Examen
1. Distinguir los diferentes aspectos de la teoría celular
2. Distinguir las características deuna célula procariota de las de una célula eucariota
3. Distinguir las características de una célula animal a una célula vegetal
4. Reconocer por su anatomía y fisiología las partes y organelas en células animales y vegetales
5. Reconocer las características, funciones y estructura de la membrana citoplasmática, así como el modelo, nombre del modelo y autores que la explican.6. Distinguir los fenómenos de transporte pasivo: ósmosis, difusión, difusión facilitada, turgencia y plasmólisis.
7. Distinguir los fenómenos de transporte activo: paso en contra de la concentración, fagocitosis, pinocitosis, exocitosis y endocitosis.
8. Reconocer las características y fases de un virus con ciclo lítico o lisogénico, así como sus partes y razones por las que no soncélulas.






Metabolismo
1. Defina metabolismo.
Es el conjunto de reacciones bioquímicas necesarias para la vida, que se producen continuamente en las células vivas, incluye los procesos de generación y uso de energía.

2. ¿Cómo se divide el metabolismo para entenderlo mejor?
Anabolismo y catabolismo

3. ¿Para qué ocupan energía los sistemas vivientes?
En los sistemasvivientes al igual que en un auto se necesita energía para:
a) Síntesis de moléculas grandes.
b) Ruptura de moléculas.
c) Activar el paso de sustancias a través de la membrana celular.
d) Para el impulso eléctrico en los sistemas nerviosos.
e) Para la contracción muscular.

4. ¿Cuáles procesos son anabólicos y cuales catabólicos?
Anabólicos: fotosíntesis.
Catabólicos:la respiración celular y la descomposición de lípidos y proteínas, fermentación, combustión.

5. Haga un cuadro comparando anabolismo y catabolismo con mínimo tres diferencias.
Anabolismo | Catabolismo |
Proceso constructivo por medio del cual se producen sustancias. | Es el proceso destructivo. |
Ocurre la formación de sustancias. | Implica la eliminación de sustancias de desecho. |Se sintetizan moléculas complejas a partir de simples. | Se degradas sustancias complejas en simples. |
Energía en los reactivos. | Energía en los productos. |
Almacena energía | Libera energía |

6. Explique por qué se habla de un gran metabolismo a nivel de todo el planeta, relacionándolo con el esquema.
El sol proporciona la energía necesaria para que las plantas por medio de lafotosíntesis (anabolismo) produzcan azúcares y liberen el oxígeno, para que los animales realicen la respiración celular (catabolismo) para que produzcan su propia energía. Estos a su vez expulsan el dióxido de carbono que necesitan las plantas para realizar de nuevo la fotosíntesis. Por ello se dice que es un proceso complementario.

Energía

CO2

Respiración celularOxígeno Fotosíntesis

Azúcares













Preguntas
1. Investigue cuál es la diferencia entre nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa.
Nutrición autótrofa (anabólica): son los organismos capaces de sintetizar sus propias sustancias nutritivas. Las plantas son los...
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