Biologia

Cuadernillo de actividades

FORTALECIMIENTO DE LA INTERPRETACIÓN DE LOS ELEMENTOS GEOGRÁFICOS

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Grado de secundaria

El Cuadernillo de actividades para el fortalecimiento de la interpretación de los elementos Geográficos de primer grado de secundaria fue desarrollado por la Dirección de Medios y Métodos Educativos, de la Dirección General para la Pertinencia y laCorresponsabilidad de la Educación, Secretaría de Educación de Guanajuato.

Secretaría de Educación de Guanajuato Alberto de la Luz Socorro Diosdado Subsecretaría para el Desarrollo Educativo Araceli Cruz Martín del Campo Dirección General para la Pertinencia y la Corresponsabilidad de la Educación Ana Luz González Fuentes Dirección de Medios y Métodos Educativos José Pedro Cortés Xiqui

Coordinación delproyecto Edgar Ignacio Sánchez Guerrero

Primera edición, 2011 Secretaría de Educación de Guanajuato, 2011 Conjunto Administrativo Pozuelos s/n, Centro, c.p 36000, Guanajuato, Gto. Impreso en México Distribución Gratuita – Prohibida su venta 2

Estimado alumno: Adentrarte al mundo de la geografía te permite conocer e interpretar los diferentes elementos geográficos. El estudio de la geografíacontribuye a consolidar una cultura básica, que tiene como premisa fundamental promover la identidad nacional y la solidaridad con otros pueblos del mundo, de ahí su importancia como ciencia y como asignatura escolar en todos los niveles educativos. Tomando en cuenta lo anterior, la Secretaría de Educación de Guanajuato te ofrece el Cuadernillo de actividades para el fortalecimiento de lainterpretación de los elementos Geográficos, el cual esta integrado por una serie de mapas, graficos y textos los cuales te serviran como apoyo para repasar los contenidos centrales de la asignatura de geografía, fortalecer tus habilidades para convertirte en un buen estudiante y prepararte, de forma amigable, para las evaluaciones estatales y nacionales. Te invitamos a que encuentres en este cuadernillo unaforma sencilla y agradable para identificar tus debilidades y fortalezas y potencializar tus competencias para la vida.

Padre de familia y maestro: Los retos actuales en el terreno educativo requieren la implementación de nuevas estrategias que logren formar a los estudiantes como seres capaces de desarrollar una mirada crítica ante las competencias de la vida y por lo tanto, ante el mundo quelos rodea. La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Dirección de Métodos Educativos considera que la educación y la enseñanza de la geografía debe ser una actividad medular de toda institución educativa y dentro del entorno familiar, ya que a través de ésta los alumnos pueden reafirmar sus conocimientos, no sólo en el área de Geografía, sino en todas las asignaturas, fomentando conello un crecimiento académico y personal. Por tal motivo, se diseñó el Cuadernillo de actividades para el fortalecimiento de la interpretación y comprension de los elementos Geográficos, como una herramienta de acompañamiento y apoyo para que los alumnos refuercen sus habilidades y conocimientos a partir del trabajo conjunto entre ustedes: los docentes detectando las áreas que es necesariofortalecer en sus alumnos, y los padres de familia dando seguimiento a los avances de sus hijos.

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Geografía de México y el Mundo. Tema 1 ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO El espacio geográfico. Componentes naturales, sociales y económicos 1. Es el resultado de las interacciones de los seres humanos, de los objetos que ha creado y de las relaciones de los elementos naturales que lo componen. a.Componente social b. Componentes económicos c. Espacios Geográficos d. Espacios económicos 2. Son los elementos que componen el espacio geográfico. a. Sociales, culturales b. Naturales, sociales, económicos c. Nativos, culturales, sociales d. Ríos, montañas, lagos y lagunas 3. Son los que forman el medio natural, como el agua de los ríos, lagos y océanos; el relieve montañoso o plano, el suelo donde...