BIOLOGÍA DE SECUNDARIA

BLOQUE 1
LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN

TEMA 1. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
Investigue los siguientes conceptos:
Biodiversidad, evolución, seres vivos, dinámica, ecosistemas, materia, energía, especie, célula, unicelular, pluricelular, ambiente, adaptación, nutrición, respiración, reproducción.

1.1.1. Comparación de las características comunes de los seres vivos.

(Traeruna lámina de los 5 reinos de la Biología)
Utilizando la información de su lámina complete el siguiente cuadro:
REINO ORG. CELULAR NUTRICIÓN RESPIRACIÓN REPRODUCCIÓN
PROTISTA
MONERA
FUNGI
VEGETAL
ANIMAL

*Video de las características de los seres vivos.

1.1.2. Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas.

1. ¿Cuál es la importanciade la participación del ser humano en el uso de los recursos naturales?
2. ¿Cuáles son los logros más importantes del hombre?
3. ¿Cuáles son las consecuencias del paso del hombre por la tierra?
4. Escribe 5 características de cada uno de los siguientes componentes:
BIÓTICOS ABIÓTICOS

*Video “factores bióticos y abióticos”.

5. Investiga en tu libro de texto los siguientes conceptos:depredador-presa, relaciones tróficas, cadenas y redes alimentarias, seres autótrofos y heterótrofos.
6. Realiza un dibujo de las cadenas y redes alimentarias.
*Video “cadenas alimentarias”.

7. Concepto de biogeoquímico.
8. Describe el proceso del ciclo del agua y realiza un dibujo.
9. Describe el proceso del ciclo del carbono y realiza un dibujo.
*Video “ciclos del agua y del carbono”.Valoración de la biodiversidad: causas y consecuencias de su pérdida.
10. Describe los siguientes conceptos: variabilidad, microorganismos, ecología, poblaciones, comunidades, biomas.
11. Investiga los tipos de ecosistemas que existen en la tierra y menciona cada uno de sus componentes.
12. Investiga acerca de la conservación de los ecosistemas y las áreas naturales protegidas.
13. En base a lasinvestigaciones anteriores completa el siguiente cuadro:
Ecosistemas Flora Fauna Clima/hidrog. Suelo




14. Menciona las medidas que se toman para la conservación de los ecosistemas.
• Cuando vayas de compras, intenta adquirir solo lo que realmente necesites.
• Elige los productos que estén hechos o producidos respetando el mundo natural. (Que no han sido experimentadoscon animales, y/o que no provengan de granjas industriales, y/o que no están producidos con la esclavitud de niños/as, etc.).
• Compra productos bien empaquetados en envases retornables, o al menos reciclables y con la mínima cantidad de material artificial de embalaje.
• Evita comprar productos que contengan aditivos dañinos o que hayan sido contaminados con productos químicos durante sufabricación.
• Reduce el consumo de energía: utiliza menos electricidad y menos combustibles, instala electrodomésticos y bombillas de bajo consumo, y utilízalos sólo cuando sea necesario.
• Utiliza sólo el agua que realmente necesites: instala aparatos que la ahorren cuando y donde sea posible no la contamines y así podrás reutilizarla para regar plantas, etc.
• Compra y planifica el consumo y el usode tus medios de transporte, de forma que reduzcan al mínimo el consumo de combustibles fósiles: elije modelos que consuman menos gasolina, que produzcan la mínima contaminación.
• Recicla, separa selectivamente tus desechos y deposita los materiales reciclables en los contenedores correctos.
15. Menciona las áreas naturales protegidas más importantes.
• Parque Marino de la Gran Barrera deCoral.- Es el mayor arrecife de coral del mundo. El arrecife está situado en el Mar del Coral, frente a la costa de Queensland al noreste de Australia.
• Gronlands Nationalpark.- Está situada en Groenlandia y tiene una extensión de 972.000 kilómetros cuadrados. Estamos hablando de una superficie inmensa para tratarse de un Parque Nacional, casi como dos veces la extensión de España entera, y tiene...