bitacora

BITÁCORA NO.1
8/Jul/2013
DATOS GENERALES
PLAN DE VIDA
CARRERA: Ing. Mecánica AULA:26 HORARIO: 15-17 horas
ACTIVIDADES REALIZADAS
Elaboración de Personalizador
Presentación
Repartición del Manual de Reforzamiento
Lectura de la introducción
Actividad “Recolectando Firmas”
Elaboración de Reglamento
PRODUCTOSOBTENIDOS
Personalizador
Reglamento
Manual
METACOGNICIÓN: Es la revisión paso a paso de lo realizado en el día, para detectar:
A. APREDIZAJEZ LOGRADOS
Qué es el Plan de Vida su utilidad
Reglamento interno
Nombre y procedencia de mis compañeros
B. Novedades
Compañeros de otros estados
Otro estilo de bancas
Variedad de Edades
C. Aportaciones personales a la clase
Solicitar las firmasD. Aspectos vistos en la sesión que sirven para mi plan de vida

E. Evaluar la sesión de hoy fue
1. Excelente
2. Buena
3. Regular
4. Mala


Nombre y firma del estudiante

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BITÁCORA NO.2
9/Jul/2013
DATOS GENERALES
PLAN DE VIDA
CARRERA: Ing. Mecánica AULA:26HORARIO: 15-17 horas
ACTIVIDADES REALIZADAS
Presentación “Bitácora”
Interrupción (Anuncio de la colecta de plantas y pintura de bancas)
Continuación de la presentación “Bitácora”
Realización de parejas para la elaboración de la bitácora No. 1
Actividad “Me identifico con la naturaleza”
Exposición de algunas características en común con un animal
Interrupción (cayó un rayo)Inicio del tema “EL Éxito”
PRODUCTOS OBTENIDOS
Bitácora No. 1
METACOGNICIÓN: Es la revisión paso a paso de lo realizado en el día, para detectar:
A. APREDIZAJEZ LOGRADOS
Cómo elaborar una bitácora
Todo el grupo tiene características semejantes
B. Novedades
La bitácora
C. Aportaciones personales a la clase
Exponer las características que tengo en común con mi animal afín
Recuerdos de sucesospara la bitácora No. 1
D. Aspectos vistos en la sesión que sirven para mi plan de vida

E. Evaluar la sesión de hoy fue
1. Excelente
2. Buena
3. Regular
4. Mala


Nombre y firma del estudiante

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BITÁCORA NO.3
10/Jul/2013
DATOS GENERALES
PLAN DE VIDA
CARRERA: Ing. Mecánica AULA:26HORARIO: 15-17 horas
ACTIVIDADES REALIZADAS
Formación de equipos para definir y exponer “Qué es el éxito”
Formación de equipos de 3 integrantes para selección de un personaje exitoso.
Lectura De las biografías de los personajes elegidos y sus características que los llevaron al éxito
Elaboración de Bitácora No. 3
PRODUCTOS OBTENIDOS
Definiciones deÉxito
Biografía de John D. Rockefeller
Bitácora No. 3
METACOGNICIÓN: Es la revisión paso a paso de lo realizado en el día, para detectar:
A. APREDIZAJEZ LOGRADOS
Conceptos de Éxito
Cualidades que conducen al éxito y defectos que lo alejan
Cómo es una persona exitosa y una fracasada
B. Novedades
Cómo es una persona exitosa y una fracasada
Los principales obstáculos de diferentes celebridadesexitosas
C. Aportaciones personales a la clase
Ideas de conceptos de “Éxito”
Estructuración del concepto de “Éxito”
Identificación de diversas cualidades de Rockefeller
D. Aspectos vistos en la sesión que sirven para mi plan de vida

E. Evaluar la sesión de hoy fue
1. Excelente
2. Buena
3. Regular
4. Mala


Nombre y firma del estudiante________________________________________________


BITÁCORA NO.4
11/Jul/2013
DATOS GENERALES
PLAN DE VIDA
CARRERA: Ing. Mecánica AULA:26 HORARIO: 15-17 horas
ACTIVIDADES REALIZADAS
Tema “Todos somos genios”
Interrupción (Convocatoria “Mi jardín ecológico”)
Video biografía del astronauta José Hernández
Decálogo
PRODUCTOS OBTENIDOS
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