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UNE (universidad del noreste, sonora) EDUCACIÓN PREESCOLAR

PROPÓSITO

Promover el desarrollo de profesionales en educación preescolar con competencias para desarrollar en este nivel educativo las funciones de docencia, investigación, liderazgo, gestión, administración escolar y en la innovación pedagógica.
OBJETIVOS

Generar profesionales con grado de maestría altamente capacitados eneducación preescolar.
Contribuir en la formación de un maestro ético profesional.
Propiciar el desarrollo de habilidades específicas para la planificación, administración y evolución de programas y actividades en el campo de la educación preescolar.
PERFIL DE EGRESO

En la Universidad del Noreste se persigue la formación humanista, crítica y creativa de los egresados del programa mediante laadquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permita adquirir entre otras, las siguientes competencias:
Debatir sobre el papel del educador de preescolar a través del análisis de las corrientes filosóficas y de los valores del estado Moderno empleando argumentos
teórico-reflexivos.
Diseñar estrategias de enseñanza aprendizaje en función de la interrelación entre laconcepción filosófica del aprendizaje y su expresión pedagógica y metodológica.
Proponer soluciones a problemas organizacionales de centros educativos, fundamentadas en la teoría administrativa de gestión escolar, planeación estratégica y liderazgo.
Elaborar propuestas de intervención educativa fundamentadas en el programa de Educación Preescolar producto de un análisis de los campos formativos quedeben desarrollarse en el jardín de niños.
Planear procesos de evaluación educativa acorde a las manifestaciones de los niños en la educación preescolar y de los campos formativos.
Diseñar actividades de enseñanza aprendizaje que permitan el desarrollo de habilidades de pensamiento en los niños de nivel preescolar, fundamentado en las principales teorías que se han desarrollado al respecto.Elaborar investigación educativa apegada a una metodología científica y que proporcione elementos para el análisis y reflexión del fenómeno de la educación preescolar.

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
Se plantean cuatro líneas curriculares distribuidas en 4 semestres:
1.- Bases de la educación preescolar.
2.- Liderazgo y organización de la educación preescolar.
3.- Área específica de educaciónpreescolar.
4.- Investigación educativa.

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE
Bases filosóficas de la educación.
Historia de la Educación preescolar.
Fundamentos psicológicas y pedagógicos aplicados a la Educación Preescolar.

SEGUNDO SEMESTRE
Computación en la educación.
Fundamentos sociológicos de la educación.
Planeación estratégica, Liderazgo y Gestión en Educación Preescolar.Investigación Educativa.

TERCER SEMESTRE
Programa de Educación Preescolar.
Desarrollo de habilidades de pensamiento del niño preescolar.
Estrategias para la construcción de un ambiente alfabetizador.
Estrategias para el aprendizaje de las matemáticas en el nivel preescolar.
Diseño y desarrollo de proyectos de investigación educativa.

CUARTO SEMESTRE
Evaluación del proceso de EnseñanzaAprendizaje en Educación Preescolar.
Expresión del arte en la Educación Preescolar.
Estrategias didácticas para la atención de las necesidades educativas especiales en e l preescolar.
Seminario de Proyectos de Investigación.

DURACIÓN DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA
Cuatro semestres (dos años)

REQUISITOS DE INGRESO
Habilidades en el uso de computadoras, software e Internet.
Entrevista personal (previacita al 833 230 38 40 o vía correo electrónico: csantillan@une.edu.mx).
Entrega de carta de exposición de motivos para ingresar.
Dos recomendaciones por profesionales en el área.
Comprensión del idioma Inglés, deseable.
Entrega de los siguientes documentos:
Original del Acta de nacimiento (actualizada)
Copia certificada del título y cédula profesional
Copia del CURP
4 fotografías...
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