Bloque 2 las propiedades de los materiales y su clafificación

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SISTEMATIZACIÓN FORMATIVA

I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

ESCUELA SECUNDARIA …
…GRADO…
GRUPOS…

II. PLANEACIÓN DIDÁCTICA

A. ELEMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMA DECIENCIAS
• Toma de decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
Competencia Transversal

Propósito de las Ciencias en laEducación Básica

Clasifiquen las sustancias con base en sus propiedades físicas y químicas para caracterizarlas en mezclas, compuestos y elementos químicos e identifiquen ejemplos comunes en suentorno inmediato.




Propósito de las Ciencias en la Escuela Secundaria

• Practiquen por iniciativa propia acciones individuales y colectivas quecontribuyan a fortalecer estilos de vida favorables para el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable.

Propósito del Bloque

* Clasifiquen las sustancias con base a sus propiedades físicas yquímicas para caracterizarlas en mezclas, compuestos y elementos químicos e identifiquen ejemplos comunes en su entorno inmediato.

* Identifiquen características importantes de la cultura química:su método y su lenguaje.

* Clasificación de los materiales
* Mezclas y sustancias puras: compuestos y elementos.

Tema y subtema

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde laperspectiva científica.

Competencias para la formación científica básica

B. ESTÁNDARES CURRICULARES

Identifica las propiedades físicas de los materiales, así como la composición y purezade las mezclas, compuestos y elementos.
Conocimiento Científico

Explica la interrelación de la ciencia y la tecnología en los avances sobre el conocimiento de los seres vivos, del Universo, latransformación de los materiales, la estructura de la materia, el tratamiento de las enfermedades y del cuidado del
ambiente.
Aplicaciones del Conocimiento Científico y la Tecnología

Realiza...
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