Bloque III


PRIMER GRADO BLOQUE III
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: EXPONER LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN.
TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO.
COMPETENCIAS QUE FAVORECEN:
* Emplear El lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
* Identificar las propiedades del lenguaje endiversas situaciones comunicativas
* Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
* Valorar las diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE REFLEXION
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
• Selecciona información de un tema para presentarla en una exposición.

• Organiza la información para guiar su intervención.

• Emplea los recursosdiscursivos y prosódicos necesarios para mantener
la atención de la audiencia al exponer oralmente los resultados de una investigación.


• Uso de las TIC como recurso expositivo y fuente de información








. Comprensión e interpretación
• Valoración de la información
de distintas fuentes de consulta.
• Recursos discursivos al exponer de manera oral.
• Efecto de los recursos prosódicos(entonación, volumen y pausas), y la
expresión corporal del expositor para captar la atención de la audiencia.

Búsqueda y manejo de información
• Información pertinente para la presentación oral y los apoyos visuales.
• Información necesaria para elaborar un guión de apoyo.
• Representación gráfica de información
(tablas, gráficas, cuadros, mapas).

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
•Ortografía y puntuación convencionales.

Aspectos sintácticos y semánticos
• Interacción oral en contextos formales.
• Consideración del tipo de audiencia al planificar una exposición.



Selección de información consultada
en distintas fuentes para realizar una exposición.

• Discusión sobre las características
deseables de la exposición oral para
elaborar una rúbrica.





• Guión de apoyo conlas ideas centrales de la exposición y las indicaciones para el uso de los apoyos visuales.



• Apoyos visuales que presenten
los resultados de la investigación.












Producto final
• Exposición de los resultados
de la investigación ante el grupo.


GRADO:
SECCIÓN:


PRIMERO
BLOQUE :

TRES
ÁMBITO:

ESTUDIO
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

EXPONER LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN.
NOMBREDEL PROYECTO:


SESIONES PROGRAMADAS:


FECHAS APROXIMADAS:


TIPO DE TEXTO:
(especifique la clase de texto)
EXPOSITIVO
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:


-Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
-Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
-Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
-Analizar lainformación y emplear y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
-Valorar la diversidad lingüística y cultural.
ESTÁNDARES:


HDT:


1.-Creatividad e innovación.
2.-Comunicación y colaboración.
3.-Investigación y manejo de información.
4.-Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones.
5.-Ciudadanía digital. Requiere de la comprensión de asuntos humanos, culturales ysociales relacionados con el uso de las TIC y la aplicación de conductas éticas, legales, seguras y responsables en su uso.

IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO:
EXPOSICIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ANTE EL GRUPO.
(Escribir el nombre del producto final)


Los propósitos comunicativos:
¿Para qué quieren el producto final?



Investigar y leer información sobre un tema.
Compartir la información alos compañeros sobre el tema.


Los propósitos didácticos:
¿Qué van aprender?



• Selecciona información de un tema para presentarla en una exposición.

• Organiza la información para guiar su intervención.
• Emplea los recursos discursivos y prosódicos necesarios para mantener
la atención de la audiencia al exponer oralmente los resultados de una investigación.
• Uso de las TIC como recurso...