Bloqueo economico cubano

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DEL GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL
PREPARATORIA IZTAPALAPA 1

PROYECTO DE PROBLEMA EJE

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BLOQUEO ECONÓMICO
HACÍA EL PUEBLO CUBANO

JOSUÉ NAÍN LIMA ALVARADO

MATRÍCULA: 0508010059

DIRECTORA DEL PROYECTO: MARÍA DEL ROCIO ZUÑIGA GONZÁLEZ

REVISOR: FRANCISCO TORRES SAYAS

MÉXICO, D.F.2008.

AGRADECIMIENTOS.

Dedicoeste trabajo primeramente a mis padres y familia por haberme apoyado económica y emocionalmente, así como por el haber confiado en mí durante el transcurso y estancia de los tres años que permanecí en la Preparatoria Iztapalapa I (2005-2008). Así mismo agradezco a cada uno de los profesores que por medio de su apoyo y colaboración pude ver realizada mí formación académica dentro de estapreparatoria. Agradecer cada parte de su tiempo, paciencia y primordialmente la amistad que cada uno de ellos mostró para conmigo. Agradecerles el haber despertado en mí el coraje, la curiosidad y ambición por expandir mí conocimiento día a día, con la finalidad de crear un pensamiento crítico y analítico que sea capaz de romper cualquier dogma establecido por la sociedad. Agradecer el haber creado enmí una conciencia ética y ecológica, así como el llegar a la concordancia de que los mejores logros se dan a través de la puerta del conocimiento. La presentación de mi problema eje pienso llevarla a cabo con la presencia de mis amigos y compañeros más allegados, personas a las cuales llegue a tomarles un profundo apreció y cariño debido a los ratos de alegría, tragedias y tristezas en las cualessiempre estuvieron conmigo (ellos sabrán bien a cuales me refiero). En especial agradecer en la elaboración de esta investigación a dos personas, el primero de ellos mi Revisor Francisco Torres Sayas, por su apoyo, paciencia y sobre todo por haber compartido sus conocimientos previos en la elaboración de mi ensayo. Sobre todo y en particular a mi Directora, Profesora y Amiga, María del Roció ZúñigaGonzález, por su siempre apoyo incondicional, por la aportación de la mayoría de los recursos utilizados dentro de mi investigación, así como por su tiempo y dedicación en estar conmigo desde el principio de mi proyecto hasta el final, y sobre todo por su gran disposición y apoyo emocional.

El día de hoy puedo decir que dejo mí estancia dentro de la Preparatoria Iztapalapa I con muchatristeza, pero a su vez con un gran sabor de boca, y sobre todo con mucha alegría porque de ella me llevo demasiados recuerdos gratos de amigos y profesores, todos ellos personas muy especiales de las cuales aprendí demasiado. Todos estos recuerdos los llevaré siempre presentes en mí siguiente etapa de formación académica en la Universidad. Por esto y todo lo anterior ¡Gracias!

Josué Naín LimaAlvarado

ÍNDICE.

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………4

I. GÉNESIS DEL BLOQUEO…………………………………………………………6

II. REVOLUCIÓN; DETONANTE DEL BLOQUEO………………………………...13

III. PROTECCIÓN DE LA URSS-HOSTIGAMIENTO YANQUI…………………..17

IV. SOBREVIVIENDO AL BLOQUEO……………………………………………….21

CONSIDERACIONES FINALES……………………………………………………..28

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………...30

Lima AlvaradoJosué Naín
CAUSAS Y CONSECUENCIAS
DEL BLOQUEO ECONÓMICO
HACÍA EL PUEBLO CUBANO

INTRODUCCIÓN

Al iniciar el bachillerato dentro del plantel Iztapalapa I tomé la convicción de concluirlo solo por obtener el dichoso certificado con la finalidad de integrarme al campo laboral, para así poder tener un mejor trato dentro de este, ahora me doy cuenta que con ello no se garantiza la absolución dela falta de equidad dentro de aquellos trabajos efímeros. A través del estudio y la convivencia con profesores dentro del ya mencionado plantel, la visión que tenía de las cosas y principalmente de nuestra sociedad ha cambiado radicalmente. Gracias a ello he podido aprender la gran importancia en desarrollar un pensamiento crítico y argumentativo que sea capaz de romper dogmas y estatutos...
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