bloques logicos de dienes

• BLOQUE LÓGICOS DE DIENES - FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Investigaciones neurocientifícas demuestran respecto a la utilización de materiales en el entorno escolar; que las terminaciones nerviosasque tenemos en las yemas de los dedos estimulan nuestro cerebro. La manipulación de materiales genera una actividad cerebral que facilita la comprensión.
Claudi Alsina defiende el uso de juegos ymateriales diseñados didácticamente para adquirir distintos conocimientos y habilidades. Reproduce en su libro "Cómo desarrollar el pensamiento matemático de los 0 a os 6 años" un decálogo del juego queapoya el uso del mismo como recurso didcáctico para desarrollar el pensamiento matemático en general y el razonamiento logicomatemático en particular:
• Es la parte de la vida más real de los niños.
•Los materiales lúdicos acostumbran a ser motivadores. Los niños se implican y se lo toman en serio.
• Tratan distintas competencias matemáticas.
• Los niños pueden afrontar nuevas habilidadesmatemáticas sin tener miedo al fracaso inicial.
• Permiten aprender a partir del propio error y del error de los demás.
• Respetan la diversidad. Todos quieren jugar en función de sus propias capacidades.• Permiten desarrollar capacidades básicas necesarias para el aprendizaje matemático, como son la atención y la concentración, la percepción, la memoria,la resolución de problemas, la busqueda deestrategias, etc.
• Facilitan el proceso de socialización de los niños junto con su autonomía personal.
• El currículo actual recomienda de forma especial tener en cuenta el aspecto lúdico delconocimiento matemático y el acercamiento a la realidad de los niños.
• Persiguen y consiguen el aprendizaje significativo.


•
Canals (1992) propone para desarrollar el razonamiento lógico -matemático,en niños de 0 a 6 años, seguir la siguiente estructura en las actividades:
1. Indentificar, definir y/o reconocer cualidades sensoriales.
2. Relacionar cualidades sensoriales.
3. Operar...