Boletines De Primer Grado

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* El presente boletín informativo debe ser cuidadosamente revisado por usted, con la finalidad de hacer recomendaciones y seguimiento a su representado.
* Estimule a su hijo o representado para que cada día sea mejor. No lo maltrate.
* Sea usted modelo ejemplar para su representado para que mañana él o ella se sientan orgulloso de sus padres.
* No convierta la institución en unaguardería; periódicamente pregunte sobre el progreso académico y el comportamiento de su representado.
* Recuerda que el maestro es el amigo, de su hijo, de usted y de su comprensivo, reflexivo, critico y constructivo.
* Logre una confianza afectiva y participativa con su representado para que juntos logren las metas propuestas.
OBSERVACIONES DEL DOCENTE PARA EL NIÑO Y LA NIÑA
* Esnecesario asistir diaria y puntualmente a clase.
* Portar el uniforme adecuadamente.
* Cumplir con las actividades que él o la docente asigne.
* Mantener buen comportamiento dentro y fuera del aula de clase.
* Ser tolerante con los compañeros.
* Prestar atención a las clases.

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DIRECTOR

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DOCENTEREPRESENTANTE.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN.
ZONA EDUCATIVA BARINAS
MUNICIPIO ESCOLAR Nº 2
ESCUELA BÀSICA “BARRIO COROZAL”.
SOCOPÒ ESTADO BARINAS.

BOLETIN INFORMATIVO
PROYECCTO DE APRENDIZAJE Nº 1

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ALUMNO: ARELLANO CAÑAS, JESÙS G.
GRADO: 1ERO SECCIÒN: “A”DOCENTE: LICDA: ANGIE ROJAS.
NOMBRE DEL REPRESENTANTE: MARÌA CAÑAS.
LAPSO DE EJECUCIÒN: DESDE: 22- 10- 2012 HASTA: 29- 11-2012
AÑO ESCOLAR 2012-2013.

SER Y CONVIVIR

Es un niño cariñoso, alegre, abierto al cambio, le gusta trabajar en grupo, demuestra actitudes sociales adecuadas hacia la docente y compañeros.

ÀREAS DE APRENDIZAJE.
LENGUAJE, COMUNICACIÒN Y CULTURA.
Realiza eltrazo correcto de las letras del abecedario. Reconoce el abecedario de memoria, identifica los diferentes tipos de letras. Escribe vocales. Conoce y diferencia vocales. Identifica las vocales por medio de dibujos sobre el cuerpo humano. Realiza el trazado correcto de las letras que bajan, intermedia y las que suben. Diferencia las letras mayúsculas de las minúsculas. Mantiene el orden direccional enla caligrafía. Construye sonidos simples. articula sonidos y forma palabras. Traza y reconoce los tipos de líneas. Diferencia los tipos de texturas al tacto. Identifica los colores primario y secundario. Explica la importancia de la navidad en sus vidas. Enciende y apaga la portátil Canaima.

MATEMÀTICAS, CIENCCIAS NATURALES Y SOCIEDAD.

Reconoce los números naturales. Identifica el signo dela adición y sustracción. Reconoce el procedimiento matemático de la adición y la sustracción. Diferencia las figuras geométricas. Diferencia los números cardinales de los ordinales. Aplica la secuencia numérica en los números dados. Señala en el calendario escolar los mese del año. Nombra los días de la semana. Reconoce los elementos que conforman el medio ambiente. Dice algunas alternativaspara ayuda al saneamiento ambiental. Participa en conversaciones sobre el trompo de los alimentos. Reconoce las partes del cuerpo (cabeza, tronco y extremidades).

CIENCIAS SOCIALES E IDENTIDAD NACIONAL

Identifica los símbolos patrios, diferencia entre la bandera y el escudo, algunas veces entona el Himno Nacional correctamente.

EDUCACIÒN FÌSICA, DEPORTE Y RECREACIÒN

Realizasaltos, reconoce las formaciones en fila y columna.

OBSERVACIONES GENERALES DEL DOCENTE

Debes practicar lectura, y el grafismo de las letras en mayúscula y el abecedario y el dictado de palabras.

RECOMENDACIONES AL REPRESENTANTE.

Continúa apoyando el proceso de aprendizaje de la alumno, ya que el rendimiento académico del mismo es un trabajo en equipo, para lograr mejores alcances...
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