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E.T. NUEVA VENEZUELA
FE Y ALEGRÍA
SAN FRANCISCO-LA POLAR
 
NOMBRE DEL ALUMNO: Valbuena Abraham EDAD: 8
GRADO: 2º SECCIÓN: “ A“ AÑO ESCOLAR: 2010-2011
DOCENTE: Egla Briceño FECHA: 27/04/2011

INFORME LAPSO Il

Es un niño alegre, participativo, comunicativo, dinámico.
En algunas oportunidadesSe identifica con el valor de la amistad y el respeto, comparte con sus compañeros de clases, identifica los momentos importantes de la vida, pasión y muerte de Jesucristo, recita el padre nuestro, el ave María y el gloria. Colabora en el orden y limpieza del aula, manifiesta atención y disciplina dentro y fuera del aula.
Muy pocas veces participa en actos de lectura, en interacción con diversosmateriales impresos, comprende lecturas orales dentro de contextos significativos, enriquece su vocabulario con el uso del diccionario, analiza oraciones sencillas, para observar y determinar las palabras que las integran, compone y descompone numero naturales en unidades, decenas, centenas, y unidades de mil, lee y escribe correctamente el numeral y nombre de cualquier numero hasta de 4 cifras,construye las tablas de multiplicar utilizando materiales concretos, memoriza las tablas de multiplicar de 1,2 y 3. Realiza multiplicaciones de un número de una cifra por otro de dos cifras, resuelve problemas sencillos.
Por lo general aprecia el ambiente que le rodea, clasifica los materiales según su origen, muestra interés por el reciclaje y reutilización de materiales, relata susexperiencias en relación a fenómenos naturales, describe su medio ambiente, enumera normas para proteger el medio ambiente, usa racionalmente los recursos que proporciona la naturaleza, identifica la luz como fenómeno natural, conversa sobre los efectos de la luz en los seres vivos, identifica bailes, platos típicos, fiestas tradicionales y música del estado Zulia en la semana de la zulianidad, redactatextos sencillos sobre las efemérides de este periodo, diferencia formas del ambiente por su tamaño y peso, participa en producciones artísticas grupales, crea cuentos, canciones, poesías, identifica los elementos de la expresión plástica
OBSERVACIONES

¡CON CRISTO RESUCITADO ES POSIBLE LA PAZ!
Feliz pascua de resurrección

SUGERENCIAS:

• Practica diariamente lectura en voz alta
•Ejercita la lectura en diferentes tipos de textos
• Estudia y aprende las tablas de multiplicar
• Ejercita sumas y restas con dificultad

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DOCENTE DIRECCIÓN REPRESENTANTE

 

E.T. NUEVA VENEZUELA
FEY ALEGRÍA
SAN FRANCISCO-LA POLAR
 
NOMBRE DEL ALUMNO: Alexander Añez EDAD: 7
GRADO: 2º SECCIÓN: “ A“ AÑO ESCOLAR: 2010-2011
DOCENTE: Egla Briceño FECHA: 27/04/11
 
INFORME LAPSO Il
Es un niño respetuoso, buen compañero, amable, responsable, cariñoso, generoso.

Generalmente Se identifica con el valor de laamistad y el respeto, comparte con sus compañeros de clases, identifica los momentos importantes de la vida, pasión y muerte de Jesucristo, recita el padre nuestro, el ave María y el gloria. Colabora en el orden y limpieza del aula, manifiesta atención y disciplina dentro y fuera del aula.
Medianamente participa en actos de lectura, en interacción con diversos materiales impresos, comprendelecturas orales dentro de contextos significativos, enriquece su vocabulario con el uso del diccionario, analiza oraciones sencillas, para observar y determinar las palabras que las integran, compone y descompone numero naturales en unidades, decenas, centenas, y unidades de mil, lee y escribe correctamente el numeral y nombre de cualquier numero hasta de 4 cifras, construye las tablas de multiplicar...