Bonsai, Alejandro Zambra

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
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FACULTAD DE EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA MEDIA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

INFORME DE LECTURA Nº 1“Pedagogía, Investigación y Educación”
Autor(es)
Aladino Araneda Valdés

Curso: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
Código: PEC0002/05
Profesor: Sr. Aladino Araneda Valdés
Estudiante: Gerardo LealGarcés
Sección 05

CONCEPCION, marzo 21 de 2012



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BIBLIOGRAFIA: Araneda Valdés, A. (2002). Revista de Estudios y Experiencias en-------------------------------------------------
Educación. Concepción: Facultad de Educación UCSC. 29-45

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SINTESIS: Según lo comprendido en el texto, tenemos que; la educación posee un valor incuestionable universalmente, puesto que contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de las personas (seobtienen mejores fuentes de trabajo y remuneraciones mas altas) junto con permitir que las naciones también logren un desarrollo. Patente en el mundo de la cultura humana, esta se sitúa en laexistencia del ser humano adquiriendo su forma y es considerada un acto de algunas potencias perfectibles que posee el mismo, solo puede ser comprendida a través del significado que tiene para el propio serhumano. Con cierta frecuencia suele hacerse referencia a los términos Educación y Pedagogía como si significaran lo mismo, pero estos pertenecen a campos de acción distintos; la Educación pertenece alde la acción (praxis) y la Pedagogía al del discurso (teoría), esta ultima es una ciencia que se ocupa de la realidad educativa, para mejorar las operaciones del ser humano. La educación existedentro de la persona, por lo que adquiere una dimensión intima, que afecta intrínsecamente a quien la recibe aunque no permanece en la mismidad del sujeto ya que se exterioriza y se manifiesta a...