Botanica general

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UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

Botánica
Dr. Guilmar Escobar
Facultad: Ciencias Jurìdicas
Primer Semestre “B”

TEXTO PARALELO

GRUPO No. 3
Integrantes Carne No.
Jemima Isabel Tubac Lizarraga 0700053
Susan Avendaño 0700056
Lucrecia Coy 0700086Jonathan Toledo 0700091
Melany Cano 0700149
Heidy Salazar de Solares 0700205
Maria Alejandra Lemus Winter 0700253

Guatemala, 02 de Junio de 2,007

INTRODUCCION

A continuación presentamos el resultado de lo recibido a lo largo del semestre,semana tras semana, tema tras tema día a día con relación a todo lo aprendido en el curso de Botánica.
Esta formado a base de lo que trabajamos en clase, los temas recopilados de exposiciones y todo lo relacionado con los temas vistos.
El contenido de este Texto Paralelo es muy variado e importante porque todos los temas tratados son de actualidad.
Al investigar un tema se expande nuestroconocimiento y compartimos nuestros diferentes puntos de vista, logrando así unificar un criterio.
Nos basamos en una guía previamente elaborada.

JUSTIFICACION

El presente texto paralelo lo realizamos con el motivo de aprovechar lo que en el se contienen, lo que nuestro catedrático sabe tanto por su experiencia en la docencia como en su vida cotidiana, es importante para nosotros realizareste trabajo no solo por su contenido si no por lo que a lo largo de su desarrollo nos deja y enseña.

OBJETIVOS
GENERAL
• Integrar los conocimientos teórico - prácticos en función de los temas y subtemas seleccionados, así como, agenciarse de nuevos conocimientos y experiencias en el proceso del desarrollo del módulo.

ESPECIFICOS
Como estudiante obtener las condiciones para:•    Construir un conocimiento y aplicarlo a la vida cotidiana.
•    Ampliar nuestro marco referencial.
•    Expresar conocimientos en forma globalizada e integrada, en forma verbal y por escrito.

ASIGNATURA: BOTANICA

 

 
I.                   DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
 
La Botánica es una asignatura básica en la formación  de los profesionales de nivel intermedio en Agroecología y degrado de  Ingeniería Ambiental, porque proporciona los conocimientos y las estrategias metodológicas necesarias en el estudio de uno de los componentes bióticos de los ecosistemas naturales.
 
II.                OBJETIVOS.
 
-               Que el estudiante adquiera los conocimientos básicos de uno de los componentes bióticos  más importantes de los ecosistemas naturales, paracompletar la formación profesional.
-               Que el estudiante sistematice el conocimiento de vegetales en función de una visión integral del ambiente.
-               Que el estudiante al desarrollar actividades favorables hacia los vegetales, por medio de un conocimiento más exhaustivo genere también una voluntad más energética para protegerlos y propagarlos. 
III.             CONTENIDOS MINIMOS.
 
1) Primera Unidad:  Aspectos generales.
 
1.1  Botánica – definición
1.2  Ramas de la botánica
1.3  La naturaleza de los planetas.
 
      2) Segunda Unidad: La célula vegetal.
 
            2.1 Células procarióticas y células eucarióticas.
            2.2 Célula vegetal eucariótica,  estructura y función.2.2.1 Núcleo, plastidios, mitocondrias, ribosomas, lisosomas, glioxisomas,
         oxisomas, vacuolas.
2.2.2 Sistemas de endomembranas:  retículo  endoplasmico, aparato de Golgi.
2.2.3 Membrana celular.
         2.2.3.1 Estructura
         2.2.3.2 Transporte de sustancias a través de la membrana
2.2.4 Pared celular
2.2.5...
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