Brayan CArrillo

PSICO

Para comprender el comportamiento humano

Los invito a reflexionar…
Así aprende un niño, desarrollando su destreza con los dedos y las uñas, ensimismando con ello. Absorbiendo loshábitos y las actitudes de quienes lo rodean, empujando y mirando de su propio mundo. Así aprende un niño, más por medio de sus tentativas, que mostrándole sus errores; más por medio del placer, que deldolor; más por medio de su propia experiencia, que de las indicaciones de los demás y más por medio de éstas que de las instrucciones. De este modo, el niño aprende en medio del afecto, del amor, de lapaciencia y de la comprensión.
Día a día, el niño asimila un poco de lo que tú sabes, un poco más de lo que piensas y entiendes. Aquello en lo que sueñas y crees es ciertamente lo que llega a ser eseniño. Tal como tu percibas, con torpeza o claridad; tal como sea tu pensamiento, equivocado o certero; tal como sean tus convicciones, estúpidas o llenas de sabiduría; tal como sueñes, de formaapagada o brillante; tal como alegues falsos testimonios o, por el contrario, digas la verdad, así aprenderá ese niño. Moffett

INTEGRANTES | N° C. I | CORREO ELECTRONICO | TELEFONO | CELULAR |
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FOTOGRAFIA INTEGRANTE N° 1 | FOTOGRAFIA INTEGRANTE N°2 | FOTOGRAFIA INTEGRANTE N°3 |
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HOJA DE REGISTRO DE INFORMACIÓN
N° |DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN OBSERVADA | TIPO DE NOTA | REFLEXIÓN SOBRE LA NOTA |
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N° | DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN OBSERVADA | TIPO DE NOTA | REFLEXIÓN SOBRE LA NOTA |
| | | |CRONOGRAMA DE VISITAS Y OBSERVACIÓN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________________________________
NOMBRE DEL ASESOR UNA:_______________________________________________________________________________________
FECHA | ACTIVIDAD | N° HORAS | FIRMA DEL PROFESOR |
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