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NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO

El Nuevo paradigma educativo quiere que la educación actual sea transformada bajo los nuevos enfoques psicopedagógicos, es necesario incorporar las nuevas tecnologías ylos nuevos lenguajes de la información y la comunicación. Si la escuela no responde a lo que el alumno quiere, no enseña, también el aprendizaje del alumno deberá ser creativo ya que mientras más sedivierta más aprenderá porque se le hace más ameno el aprendizaje.

En la primera revolución destacaban los paradigmas educativos familiares, pero después se pasó a uno más metódico y didáctico. En lasegunda revolución se pasa ya del paradigma oral a el material impreso que los profesores nos hacen estudiar, de esta manera no aprendemos, sino que lo estudiamos porque no nos queda otra pero luegose nos acaba olvidando porque no le hemos puesto demasiado empeño. En la tercera revolución se extiende el proceso educativo a todos los ciudadanos.

Se dice que podía haber una cuarta revoluciónbasada en la globalización y en la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, ya que los alumnos con éstas se les hacen las clases más divertidas y atienden más a loscontenidos poniendo en práctica todo lo aprendido también haciendo exposiciones o otras tareas que sirven a los alumnos a aprender más sobre las nuevas tecnologías. Éste paradigma trata de crear en losindividuos habilidades para reconocer sus necesidades de información y satisfacerlas por medio de la localización, el uso de la información y la creación de habilidades para favorecer elautoaprendizaje.

El nuevo paradigma requiere también procesos más complejos que van más allá del manejo de la información, hay que tener habilidades cognitivas que permitan a las personas acceder a la informacióny seleccionarla, además de transformar los datos en información y la información transformarla en conocimientos. También hay que saber demostrar las capacidades para llevar esos conocimientos al...
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