Buen trabajo

MICROCENTRO DE EDUCACIÓN ETICA Y VALORES HUMANOS
INSTITUCION EDUCATIVA NARCISO CABAL SALCEDO
13 Y 20 DE DICIEMBRE DE 2010

COMENTARIOS Y PRPOPUESTAS DE LOS DOCENTES PARTICIPANTES
* Buenísimorevivir los microcentros
* La Ética es un área de relleno para casi todas loas instituciones (no en la Manuel Antonio Sanclemente)
* El MEN desconoce la importancia de la educación Ética en laformación de los estudiantes.
* No hay licenciatura en Educación Ética.
* Es complejo manejar los valores éticos ( planteamientos contradictorios, antivalores )
* Los contenidos s deeducación ética que se trabajan en las Instituciones Educativas de Buga son parecidos, cambian en la titulación.
* Es complicado trabajar la Ética en bachillerato con una sola hora en la semana, enprimaria es un poco más fácil porque el profesor titular esta todo el tiempo con sus estudiantes para seguir los procesos de integralidad.
* La enseñanza de la ética no debe enfocarse solamenteen contenidos ha de ser muy vivencial.
* La ética debe partir desde el mismo profesor que trabaja el área, no trabajarla por cumplir, debemos formar para la vida.
* Debemos empezar a formar almuchacho desde la primaria.
* Todas las acciones pedagógicas de una institución educativa son éticas (formación del ser)

* Trabajar desde la ética todo lo que es la mente, pues se puedendar muchos cambios significativos en nuestros estudiantes ( al ser humano no se le mide por su intelectualidad, se le mira la inteligencia emocional en la que somos muy diferentes)
* Tener en cuentala realidad de los jóvenes y a partir de ahí plantear la estructura del área.
* Importante trabajar ala familia (desde un proyecto)
* Asignar dos (2) horas semanales por grupo y que sea en loposible la misma persona que la trabaje en la institución.
* Ligar el proyecto Gestores de Paz con el área de Educación Ética.
* Generar un proyecto común a nivel municipal donde se...