Buen trato

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Buen Trato
Ser bien tratados es un derecho de todos los niños y las niñas Ser bien tratados es un derecho que poseen todos los niños y las niñas por el simple hecho de existir. En este sentido, es una obligación del Estado proteger a la infancia de todas las formas de malos tratos perpetrados por padres, madres u otras personas responsables del cuidado de los más pequeños. Asimismo, al Estadole compete la obligación de establecer medidas preventivas y de tratamiento en caso de que este derecho sea eventualmente vulnerado. ¿Qué entendemos por buen trato?El buen trato es una forma de relación. Entendido así, el buen trato incluye todos los estilos de relación y de comportamientos que promuevan el bienestar y aseguren una buena calidad de vida. Desde este enfoque, el punto de partida delos buenos tratos hacia la infancia consiste en responder correctamente a las necesidades infantiles de cuidado, protección, educación, respeto, empatía y apego, asegurando el cuidado, la protección y actualización de los niños y niñas. La responsabilidad de garantizar esto recae en quines ocupan un lugar de jerarquía en relación a ellos: padres, educadores y adultos en general.

El buen tratose define en cuanto a la posibilidad de acercarse al otro desde la empatía, la comprensión, el respeto, la tolerancia, para garantizar la igualdad legal, social, religiosa, desde una costumbre y opción de vida y no desde una obligación o norma social. Para ello, se requieren formas de comunicación efectiva, así como también comprender y entender la niñez en todos los niveles de la sociedad, dondese rescate la importancia de lo cotidiano y de las esferas de acción cercanas a las niñas y a los niños. La construcción de este escenario es una tarea que demanda la transformación paulatina de la comunidad hacia una cultura del buen trato que se caracterice por tomar conciencia de las propias prácticas. El buen trato se desarrolla, se aprende y es un proceso que debe iniciarse en la infancia. Laimportancia de recibir buenos tratos a edad temprana radica en que favorece el desarrollo socio-afectivo sano y los futuros aprendizajes y, además, conlleva una serie de beneficios tanto en el plano neurobiológico como en el sicológico y, en consecuencia, también en el desarrollo cognitivo y social.

¿Qué hacemos al respecto? Chile ratifica la Convención Internacional de Derechos del Niño enagosto de 1990, con lo cual reconoce que los niños y niñas son sujetos de derecho, es decir, que tienen el derecho a ser protegidos contra cualquier forma de maltrato infantil, incluido el abuso sexual. En JUNJI nos sentimos llamados a asegurar que la comunidad chilena toda se sienta y se haga responsable de que cada uno de los niños y niñas que crece en Chile sea bien tratado, cuidado y amado.Tenemos la convicción, que cada niño y niña tiene derecho a ser cuidado, a que se le enseñe, a que se lo estimule y proteja de riesgos. |
Hay un dicho africano que nos inspira en esta tarea: "se requiere de toda una tribu para criar un niño". Esto quiere decir que nuestra misión consiste en ofrecer ayuda a las familias que requieren de apoyo en la crianza de sus hijos para prevenir y evitarsituaciones de abandono, negligencia o, incluso, de parricidio. En JUNJI asumimos que el desarrollo integral de niños y niñas sólo puede darse en contextos humanos nutritivos socio-afectivamente. Para que esta aspiración sea una realidad posible, junto a la creación de una Política de Protección a la Infancia, es fundamental promover ambientes laborales armoniosos, ambas aristas necesarias para asegurarcontextos sociales nutritivos que favorezcan el desarrollo integral de niños y niñas.Considerando la importancia de abordar de manera directa temas vinculados al maltrato infantil, JUNJI decidió crear una política institucional capaz de detectar, intervenir y prevenir oportunamente el maltrato y, al mismo tiempo, promover el buen trato a todo nivel, para así instalar conocimientos, habilidades y...
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