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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 003
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TEHUACÁN
| MODALIDAD ESCOLARIZADA CLAVE: 21ENS0006D |

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIAESPECIALIDAD: ESPAÑOLESCUELA Y CONTEXTO SOCIALPRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LAESCUELA PRIMARIA.ALUMNO: ABRIL MONSERRAT MEZA VÁSQUEZPRIMER SEMESTRE GRUPO “A”ASESOR: LIC. PEDRO GUZMÁN HERNÁNDEZPERIODO DEL 23 AL 25 DE NOVIEMBRE DE 2009SANTA MARÍA COAPAN, TEHUACÁN, PUEBLA. |
TABLA DE CONTENIDOS

* PRESENTACIÓN
* MISIÓN DE LA ENST
* VISIÓN DE LA ENST
* VALORES
* POLÍTICA DE CALIDAD
* DATOS GENERALES DE LA ESCUELA Y DEL GRUPO DE OBSERVACIÓN
*PROPÓSITO GENERAL DE LA OBSERVACIÓN
* PROPÓSITOS ESPECÍFICOS DE LA OBSERVACIÓN
* GUÍA DE OBSERVACIÓN
* PROPÓSITOS DE LAS ASIGNATURAS
* FORMATO DE ASISTENCIA
* EVALUACIÓN DEL PROCESO DE OBSERVACIÓN POR EL DOCENTE DEL GRUPO
* HOJA DE VALIDACIÓN
* ANEXOS

* ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES
* MATERIAL DIDÁCTICO





PRESENTACIÓN
El presente plan deobservación se realiza con el fin de identificar todos los rasgos que caracterizan a una escuela primaria en este caso observaré la escuela primaria ‘’Niños Héroes’’ ubicada en la zona 100, en la comunidad de Santiago Miahuatlán, Puebla que se llevará a cabo los días 23,24 y 25 de Noviembre de 2009.

De acuerdo con la asignatura Escuela y Contexto Social impartida por el asesor Lic. Pedro GuzmánHernández dentro del primer semestre de la licenciatura en la educación Secundaria con especialidad de español de la Escuela Normal Superior de Tehuacán identificaré todos los medios que influyen en el contexto social, la estructura que tiene, la relación que se tiene los diversos actores.

Este método tiene como objetivo, buscar de manera amplia los propósitos generales de la escuela, dentrode los cuales se encuentran las características, su organización, donde se ubica, a demás de identificar las funciones que desempeñan los docentes, él material de apoyo con el que trabaja las distintas formas de enseñanza y las relaciones que establecen entre ello, los alumnos y la sociedad en general. A demás de reconocer la importancia que tiene para los alumnos asistir a la escuela primaria, yel impacto que ejerce el medio social con el escolar








SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 003
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TEHUACÁN
| MODALIDAD ESCOLARIZADA CLAVE: 21ENS0006D |





MISIÓN DE LA ENST

Formar docentescon habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la Educación Secundaria, competencias didácticas, identidad profesional ética y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela para coadyuvar con la sociedad mexicana en la tarea de la formación de los alumnos de la educación secundaria que le permita alcanzar lospropósitos educacionales que la sociedad ha determinado para este nivel en el Sistema Educativo Nacional.

VISIÓN DE LA ENST

Ser una EN reconocida como IES con calidad en la formación de docentes, por su innovación, capacidad y competitividad académica. Implementando procesos de gestión integral certificados, sistemas de información y rendición de cuentas a la sociedad. La vida académica sea la funciónesencial de la EN y esto a su vez contribuirá a la formación ciudadana para preservar los valores de una sociedad democrática.

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DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
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