buenas tareas





EROSIÓN




TEMA: Erosión.
GRADO: 5°
FECHA:
TIEMPO POSIBLE: dos clases
DOCENTE RESPONSABLE: Celucci Silvana


FUNDAMENTACIÓN:
La superficie terrestre se modifica constantemente debido a agentes externos o erógenos que se originan sobre ella misma. Estos agentes actúan gastando, deshaciendo, puliendo y cambiando su aspecto.

OBJETIVOS:- Que los alumnos aprendan los efectos de la erosión en el paisaje y sus agentes.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Erosión: concepto
Agentes de erosión: concepto
*Agentes mecánicos (acción del agua, acción del viento, diferentes temperaturas).
*Agentes químicos.
*Agentes biológicos (acción de agentes vegetales y animales).

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Observación,selección y clasificación de imágenes.
Interpretación y comprensión de la información.
Representación en un friso.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Actitudes de apertura hacia la indagación de la realidad. Curiosidad
Placer por conocer y descubrir.
Seguridad en la defensa de sus argumentos y flexibilidad para modificarlos.
Valoración del intercambio de ideas.
Respeto, tolerancia y cooperación enlas actividades grupales.
Aceptación de las opiniones de los demás.
Gusto por encontrar respuestas a problemas que impliquen un desafío.










CLASE I:
ACTIVIDAD DE BUSQUEDA DE IDEAS PREVIAS:

Se les presentara a los alumnos las siguientes imágenes:









Detrás de las mismas responderán:
¿Que es la erosión?
¿Conocen susconsecuencias?
¿Que produce erosión?
¿Estas imágenes son todas de erosión?
Marquen las imágenes que les parece que son causas de erosión.


ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Se hará entrega de la siguiente información para lectura y comprensión grupal:

Erosión: los agentes externos o erógenos se originan sobre la superficie terrestre propiamente dicha y actúan sobre la misma gastándola,puliéndola, deshaciéndola, en una palabra modificando su aspecto.
Pueden agruparse de la siguiente manera:
-Agentes mecánicos: * acción del agua
* Acción de la diferencia de temperatura
* Acción del viento
-Agentes químicos.
-Agentes biológicos:*acción de los agentes vegetales y animales.

Acción del agua: el agua actúa sobre lasuperficie de la Tierra en sus tres estados, solido, líquido y gaseoso.
Agua al estado sólido: forma grandes mantos de hielo entre los cuales los glaciares se destacan por su poder erosivo. Son enormes acumulaciones de nieve y hielo dotados de un lento movimiento. El descenso se opera a favor de la pendiente y por el propio peso del glaciar, al producirse el avance el glaciar abre potentes surcos en laroca, la lleva por delante o bien, la aparta hacia los costados.
Agua al estado líquido: ejerce efectos erosivos de mayor significación. Actúa como agua de rio, de mar o de lluvia, en cuyos casos nos encontraremos en presencia de erosión fluvial, erosión marina o erosión pluvial. La erosión fluvial la realizan los ríos que según la fuerza de sus corrientes, socavan y agrandan el lecho, carcomenlos márgenes, arrancan y arrastran el material erosionado para acumularlo en zonas bajas o deprimidas. La erosión marina la realizan los mares y océanos. Las olas del mar golpean con fuerza las rocas obligando a las costas a retroceder. La erosión pluvial ejerce, cuando es abundante y violenta una acción erosiva de consideración. Golpea al suelo, lo lava, arrastra el material blando, al mismotiempo que mina la resistencia del material más duro.

Acción de la diferencia de temperatura: existen muchas regiones de la Tierra en las cuales es intenso calor durante las horas del día y reina un frio riguroso durante la noche. El calor hace que los cuerpos aumenten de volumen (dilatación) y el frio lo reduce (contracción). Las rocas no escapan a esto, esta influencia repetida de frio y...