: ) Buenas Tareas

Introducción:
El bullying en la actualidad se ha visto con más frecuencia dentro de las escuelas y muchas veces todo empieza desde la familia debido a la falta de atención hacia el hijo o hija, estoafecta en las relaciones interpersonales de los alumnos, una teoría psicológica es el conductismo que trata sobre las conductas de las personas basando en lógicas como el aprendizaje vicario queviene siendo el copiar la conducta de otra persona.
Objetivos generales:
Proporcionar herramientas a los estudiantes que sufren esta problemática ya que a veces la sociedad no le toma la importancianecesaria ya sea por la falta de información de las consecuencias que ocasiona el bullying.
Objetivos particulares:
*Investigar sobre el tema.
*Conocer cómo se comportan los alumnos de 5to y 6to añode primaria de la escuela centenario.
*Medir el grado de maltrato en que se encuentran.
*Informar sobre las consecuencias que el bullying ocasiona en la sociedad.
Justificación:
El bullying es unasituación en la que viven los niños respecto al abuso y el maltrato entre familiares o amigos debido a la falta de información que tiene la sociedad, este ha ido aumentado con el paso del tiempo.Hipótesis:
A mayor incidencia del bullying aumentan las malas relaciones interpersonales.
A menor incidencia del bullying menor las malas relaciones interpersonales.
Procedimiento: (metodología)
Seaplicara una encuesta de 10 preguntas a 2 maestros y 60 alumnos de 5to y 6to grado de la escuela centenario del turno vespertino del día 20 de noviembre al 30 del mismo en el
ENCUESTA:
1.- En quegrupo de edad te encuentras?
2.- Sabes que es el bullying?
3.-Alguna vez algún compañero te a empujado?
4.- Alguna vez algún compañero te a hecho sentir menos?
5.- Alguna ves algún compañero te agritado?
6.-Alguna ves tu has hecho sentir menos, empujado o gritado a algún compañero?
7.-Le has comentado a alguien acerca de esta situación?
8.-Consideras que es correcta esta actitud?
9.-...