Bullying
Páginas: 23 (5501 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2012
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los innúmerosos casos de persecución y de agresiones que se están detectando en la preparatoria de Jojutla Morelos y que lleva a muchos adolescentes a vivir situaciones verdaderamente aterradoras las personas que son víctimas del bullying recibenmucho daño psicológico o un desequilibrio emocional ya que recibir estos maltratos los hacen sentir como aislados, incluso que valen menos ante la sociedad.
Esta acción se presenta más comúnmente en un grupo de adolescentes ya que en este tipo de grupo social es donde se presenta una convivencia de mayor tiempo y quieren imponer cierto poder sobre algún compañero de clase lo cual lo hace através de constantes amenazas, insultos, agresiones y vejaciones y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses o hasta incluso puede durar años ya que esto es de mucha satisfacción para ellos y los hace sentir más “fuertes”
JUSTIFICACIÓN
El bullying es definido como una agresión que se caracteriza por el repetido acoso físico, verbal y psicológico, sin mediar provocación,que un grupo de sujetos ejercen sobre otros con el propósito de establecer una relación de dominancia que les reporte una gratificación social o individual (García Orza, 1995). Se considera de gran importancia para analizar este tema ya que hoy en día esta práctica es muy comúnmente realizada en las instituciones educativas, esta investigación lo que pretende es informar a los alumnos de laPreparatoria de Jojutla de 3° grado sobre las consecuencias fisiológicas y emocionales que provoca el bullying, además proponer estrategias para disminuir el bullying y motivar a que los jóvenes denuncien si están siendo víctimas por sus propios compañeros de su escuela, esto a raíz, de que se ha observado directamente la presencia de jóvenes que abusan de sus compañeros física y verbalmente en estainstitución.
Se sabe que en la adolescencia existen cambios importantes de tipo afectivo y psicológico, pero principalmente la autoestima es la que infiere más en la actitud de los adolescentes como lo menciona Allen y Land (1999), es normal que los adolescentes cambien repentinamente de estado emocional, entre la felicidad y la tristeza, entre sentirse inteligentes o estúpidos. Dada la importanciadel tema dicha investigación dará a conocer las principales consecuencias desde el aspecto psicológico de los alumnos que han sido víctimas del bullying.
Según los expertos, la ausencia de reglas, la falta de supervisión y de control razonables de la conducta de los hijos fuera del colegio, de lo que hacen y con quién van, una disciplina demasiado dura, la falta de comunicación y laocurrencia de tensiones y de peleas en la familia, pueden llevar a que los hijos adquieran conductas agresivas Para prevenir el bullying tiene que ayudar principalmente la familia preocupándose por sus hijos, escuchándolos, estar pendiente de los posibles síntomas como nerviosismo, falta de apetito, insomnio, bajo rendimiento escolar, fobia escolar, etc.
En las instituciones educativas podrían disminuirel problema a través de cursos, conferencias o tutorías, introducir asignaturas de educación en valores e intervenir de una forma rápida en caso de que haya una sospecha de acoso escolar hacia algún estudiante, también podrían proponer un buzón de sugerencias y quejas siempre que este a disposición de cualquier alumno.
INTRODUCCION
En este trabajo de investigación hablamossobre el tema del bullying, el cual se refiere, al maltrato entre iguales que se produce en un medio escolar.
Se analizara las características conductuales de los estudiantes para poder identificar a los que están viviendo este tipo de violencia, así como también se pretende diferenciar a los que practican frecuentemente actitudes agresivas hacia sus mismos compañeros de aula.
Se informara a...
El bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los innúmerosos casos de persecución y de agresiones que se están detectando en la preparatoria de Jojutla Morelos y que lleva a muchos adolescentes a vivir situaciones verdaderamente aterradoras las personas que son víctimas del bullying recibenmucho daño psicológico o un desequilibrio emocional ya que recibir estos maltratos los hacen sentir como aislados, incluso que valen menos ante la sociedad.
Esta acción se presenta más comúnmente en un grupo de adolescentes ya que en este tipo de grupo social es donde se presenta una convivencia de mayor tiempo y quieren imponer cierto poder sobre algún compañero de clase lo cual lo hace através de constantes amenazas, insultos, agresiones y vejaciones y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses o hasta incluso puede durar años ya que esto es de mucha satisfacción para ellos y los hace sentir más “fuertes”
JUSTIFICACIÓN
El bullying es definido como una agresión que se caracteriza por el repetido acoso físico, verbal y psicológico, sin mediar provocación,que un grupo de sujetos ejercen sobre otros con el propósito de establecer una relación de dominancia que les reporte una gratificación social o individual (García Orza, 1995). Se considera de gran importancia para analizar este tema ya que hoy en día esta práctica es muy comúnmente realizada en las instituciones educativas, esta investigación lo que pretende es informar a los alumnos de laPreparatoria de Jojutla de 3° grado sobre las consecuencias fisiológicas y emocionales que provoca el bullying, además proponer estrategias para disminuir el bullying y motivar a que los jóvenes denuncien si están siendo víctimas por sus propios compañeros de su escuela, esto a raíz, de que se ha observado directamente la presencia de jóvenes que abusan de sus compañeros física y verbalmente en estainstitución.
Se sabe que en la adolescencia existen cambios importantes de tipo afectivo y psicológico, pero principalmente la autoestima es la que infiere más en la actitud de los adolescentes como lo menciona Allen y Land (1999), es normal que los adolescentes cambien repentinamente de estado emocional, entre la felicidad y la tristeza, entre sentirse inteligentes o estúpidos. Dada la importanciadel tema dicha investigación dará a conocer las principales consecuencias desde el aspecto psicológico de los alumnos que han sido víctimas del bullying.
Según los expertos, la ausencia de reglas, la falta de supervisión y de control razonables de la conducta de los hijos fuera del colegio, de lo que hacen y con quién van, una disciplina demasiado dura, la falta de comunicación y laocurrencia de tensiones y de peleas en la familia, pueden llevar a que los hijos adquieran conductas agresivas Para prevenir el bullying tiene que ayudar principalmente la familia preocupándose por sus hijos, escuchándolos, estar pendiente de los posibles síntomas como nerviosismo, falta de apetito, insomnio, bajo rendimiento escolar, fobia escolar, etc.
En las instituciones educativas podrían disminuirel problema a través de cursos, conferencias o tutorías, introducir asignaturas de educación en valores e intervenir de una forma rápida en caso de que haya una sospecha de acoso escolar hacia algún estudiante, también podrían proponer un buzón de sugerencias y quejas siempre que este a disposición de cualquier alumno.
INTRODUCCION
En este trabajo de investigación hablamossobre el tema del bullying, el cual se refiere, al maltrato entre iguales que se produce en un medio escolar.
Se analizara las características conductuales de los estudiantes para poder identificar a los que están viviendo este tipo de violencia, así como también se pretende diferenciar a los que practican frecuentemente actitudes agresivas hacia sus mismos compañeros de aula.
Se informara a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.