Bullying

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I. TITULO
El efecto del bulling en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación.
* Variable Independiente : Bulling
* Variable dependiente : Conducta
* Relación : Efecto
* Institución : Centro Experimental de Aplicación
* Unidadde análisis : Estudiantes de 4º año de educación secundaria.
II. OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
VARIABLES | DIMENDIONES | INDICADORES |
Bulling | * Acoso sexual * Acoso físico * Extorsión económica * acoso psicológico | * tocamientos * golpes * amenazas * insulto |
Conducta | * pasivo * neutro * agresivo | * débil * asertivo * fuerte |

III.PROBLEMA GENERAL
¿Cuál es el efecto del Bulling en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación?
IV PROBLEMA ESPECÍFICO
1)¿ Cuál es el efecto del acoso sexual en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental deAplicación Universidad Nacional de Educación?
2) ¿Cuál es el efecto del acoso psicológico en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación?
3) ¿Cuál es efecto de la extorsión económica en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución EducativaCentro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación?
4) ¿Cuál es el efecto del acoso físico en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación?

V. OBJETIVO GENERAL
* Determinar cuál es el efecto de la extorsión económica en la conducta de los estudiantes del4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación.
* Determinar cuál es el efecto del acoso sexual en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación.
* Determinar cuál es el efecto del acoso psicológicoen la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación.
* Determinar cuál es el efecto del acoso físico en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación.

VI.HIPOTESIS GENERAL
H1: El Bulling afecta significativamente en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación.
H0: El Bulling no afecta significativamente en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de AplicaciónUniversidad Nacional de Educación.
VII. HIPOTESIS ESPECÍFICOS
H1: El acoso psicológico afecta en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación.
H0: El acoso psicológico no afecta en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución EducativaCentro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación.
H2: El acoso físico afecta en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de Educación.
H0: El acoso físico no afecta en la conducta de los estudiantes del 4º año de educación secundaria de la Institución Educativa Centro...
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