BULLYING

“BULLYING”
Hernández Medina Carlos Mario
Viveros Acosta PAmela

Significado
• Significa intimidación.
• Actitudes agresivas, intencionadas
y repetidas, que ocurren sin
motivación evidente, adoptadas
por uno o más estudiantes contra
otro u otros.

Dan Olweus
• Pionero en desarrollar programas de
integración antibullying.
• “Un estudiante se convierte en víctima
de acoso escolar cuando estáexpuesto,
de forma reiterada y a lo largo del
tiempo, a acciones negativas llevadas a
cabo por otro u otros estudiantes”.

Principales componentes
• 1. Un desequilibrio de poder entre el
acosador y la víctima. Este desequilibrio
puede ser real o sólo percibido por la
víctima.
2. La agresión se lleva a cabo por un
acosador o un grupo que intentan dañar
a la víctima de un modo intencionado.
3. Existe uncomportamiento agresivo
hacia una misma víctima, que se
produce de forma reiterada.

Fisica
• Consiste en la agresión
directa a base de patadas,
empujones, golpes con
objetos. También puede ser
indirecto cuando se
producen daños materiales
en los objetos personales de
la víctima o robos.

Social
• Consiste en la exclusión y en el
aislamiento progresivo de la
víctima. En la práctica, losacosadores impiden a la
víctima participar, bien
ignorando su presencia y no
contando con él/ ella en las
actividades normales entre
amigos o compañeros de
clase.

Psicologica
• se realiza mediante
amenazas para provocar
miedo, para lograr algún
objeto o dinero, o
simplemente para
obligar a la víctima a
hacer cosas que no
quiere ni debe hacer.

Verbal
• es el más habitual. Sólo deja
huella en lavíctima. Las palabras
tienen mucho poder y minan la
autoestima de la víctima
mediante humillaciones, insultos,
motes, menosprecios en público,
propagación de rumores falsos,
mensajes telefónicos ofensivos o
llamadas, lenguaje sexual
indecente.

Se debe a:
• Edad
• Entorno
• Inadecuada
convivencia
• Material violento
• Tecnologia
• La comunicación es
mala

Signos y síntomas presentes en el
buleado
•Presenta golpes, moretones o rasguños
• Frecuentemente dice "No quiero ir a la escuela".
• Es común que diga que perdió sus pertenecías o llegue a casa con éstas rotas
• Cambios bruscos de humor, se muestra ansioso, llora o siente miedo.
• Se queja de dolores psicosomáticos de estómago o cabeza.
• Tiene baja autoestima.
• Se aísla.
• Bajas calificaciones.

racterísticas de los agresores delBullying

• Los agresores suelen venir de una situación social negativa, siendo muchas veces rechazados por parte de sus compañeros aunque siempre tienen un grupo de
seguidores.
• Tienen tendencia al uso de la fuerza y a la violencia, baja tolerancia, frustraciones, malas relaciones con los adultos, mal rendimiento escolar, tienen una gran
autoestima, y una ausencia de una relación cálida y segura conlos progenitores. Quienes ejercen el Bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando
con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.
• El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños. Es o son
provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.
• Suforma de resolver conflictos es por medio de la agresión. No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro. Los alumnos agresores pueden ser
futuros maltratadores y delincuentes si no reciben con urgencia la ayuda que necesitan. La justificación de sus actos en base a toda la hostilidad acumulada
"contra el mundo" y a los modelos sociales que promocionan estas conductas, se alía conla sensación inmediata de poderío que produce el hecho de "someter a
alguien a tus caprichos y necesidades".
• Los mecanismos que determinan el Bullying no son muy distintos a los que subyacen a otros tipos de maltrato porque, aunque lo denominamos “intimidación
entre iguales", la realidad es que se da una situación de desigualdad; el agresor siempre mide las fuerzas de su presa, fuerza física...