Bullyng

EL BULLYING
¿Cómo afrontar el bullying?

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
JUNIO 2013

ESCUELA DE PSICOLOGIA Ψ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

AGARDECIMIENTO

A Dios, por brindarnos la dicha de la salud y bienestar físico y espiritual
A nuestros padres, como agradecimiento a su esfuerzo, amor y apoyo
Incondicional, durante nuestra formación tantopersonal como profesional, a
nuestra universidad por la educación brindada de calidad.

2

ESCUELA DE PSICOLOGIA Ψ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEDICATORIA
Esta monografía es dedicado a nuestros padres por permitirnos desarrollar con
total libertad nuestro trabajo, a nuestros amigos y profesores con mucho cariño
para que complementen más sus saberes

3

ESCUELA DE PSICOLOGIAΨ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

INTORDUCCION
¿Qué es el Bullying? ¿Afecta realmente a la sociedad? Muy pocas personas le
han tomado en consideración.
Hasta hace unos años no se le daba tanta importancia al tema, el Bullying se
volvió “popular” gracias a todos los suicidios que ha provocado, el suicidio ya
es la principal causa de muerte entre adolescentes, y es que nunca se les va aolvidar que sufrieron Bullying, tendrán conductas suicidas por el resto de su
vida y en la adolescencia, debido a todos los cambios físicos y hormonales,
esta inseguridad abollará aún más sus mentes, consiguiendo, en la mayoría de
los casos, que se infrinjan daño e inclusive lleguen al extremo de suicidarse.
Con esto mucho de los que nunca habíamos prestado atención a los artículos
en lasrevistas, a los pocos reportajes en la televisión y a los anuncios de radio,
nos daremos cuenta de que el asunto es más grave de lo que parece y no solo
abarca a uno o dos niños, sino a toda la sociedad.
En el presente trabajo pretendemos aclarar dudas generales sobre el
fenómeno, sin desatender, claro está, el hecho de que este problema está
introducido en la sociedad de Chimbote- Perú.
Eltrabajo ha sido elaborado con el propósito de que la sociedad tenga o
adquiera un conocimiento, ya que en ciertos casos este problema se ha llegado
a confundir.
Con la información obtenida a lo largo de nuestra investigación hemos
elaborado tres capítulos, los cuales contienen información relevante sobre el
tema, éstos se han desarrollado con los subtemas que creímos convenientes
paracomplementar un poco la información y comprender mejor el tema.
Al final de la monografía se han proporcionado algunas recomendaciones o
soluciones para el Bullying, así podemos contribuir a que disminuya este
conflicto.

4

ESCUELA DE PSICOLOGIA Ψ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

INDICE







AGRADECIMIENTO …………………………………………………2
DEDICATORIA………………………………………………….……..3INTRODUCCION………………………………………………………4
INDICE ………………………………………………………………....5
MARCO TEORICO…………………………………………………….6
CAPITULO I
1.1.

DEFINICIONES (3)……………………………………………8

1.2.

HISTORIA……………………………………………………..15

1.3.

ENFOQUES TEORICOS……………………………….......21

1.4.

ESTADISTICA EN CHIMBOTE…………………………….23

1.5.

CLASIFICACION …………………………………………….24

CAPITULO II
2.1.

CAUSAS………………………………………………….….272.2.

CONSECUENCIAS…………………………………………28

2.3.

CARACTERÍSTICAS……………………………………….28

2.4.

PERFIL PSICOLOGICO………………………………..…..30

2.5.

TIPOS ……………………………………………..…………38

CAPITULO III
3.1.

CASOS EN EL PERÚ………………………………………41

3.2.

PREVENCION………………………………………………45

3.3.

TRATAMIENTO DESDE
EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO……………….…47

3.4.

RESUMEN.…………………………………………………49

3.5.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ..………………..….51

5

ESCUELA DE PSICOLOGIA Ψ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

MARCO TEORICO

6

ESCUELA DE PSICOLOGIA Ψ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CAPITULO I

7

ESCUELA DE PSICOLOGIA Ψ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

1.1

DEFINICIONES

(Romo, 2006) Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación.
Infelizmente,...