Bullyng

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 17 (4050 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 11 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
GUION TODO CONTRA EL BULLYING
Personajes:
* Victima
* Bullying 1
* Bullying 2
* Bullying 3
* Alumna 1
* Alumna 2
* Profesora
* Director
* Mamá

INTRODUCCIÓN
Preguntas de iniciación para los niños (Esperar respuesta de los niños)

* ¿QUÉ SE SIENTE ESTAR EN TU SALA DE CLASE? ¿ TE GUSTA LA ESCUELA?
* ¿SON TODOS AMIGOS?
* ¿SABES QUE ES ELBULLYING?
* ¿NOS CUIDAMOS UNOS A OTROS?

EL CONCEPTO

El bullying es acoso. La intimidación es un acto de conducta agresiva, que se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona y puede ser de manera física o mental.

El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en la que se desea ganar poder sobre otra persona.

La palabra bullyingdescribe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien.

Es un continuo y deliberado maltrato verbal y conductual que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima. En la puesta dedramatización Luis quiere hablar se puede identificar al agresor, a la víctima y a los observadores. Y sobre todo se ve la importancia de hablar. El agresor trata de que sus amenazas y agresiones no sean vistas por los adultos y el resto de los niños generalmente callan por temor.

GUION:

Luis es solo un niño, tiene tan solo doce años. Desde pequeño había estado acostumbrado a los mimos desus padres, de su hermano y del resto de la familia. Es un chico sensible, con un gran corazón. Buen amigo de sus amigos y cariñoso. Además es un muchacho al que se le daba bien estudiar, listo y muy alegre.

También por experiencia propia, debo decir que, cuando estás acostumbrado a recibir cariño y, de pronto, te encuentras con el maltrato psicológico y físico, sufres probablemente uno de lostraumas más grandes que pueda vivir una persona. Y encima siendo solo un niño.

La historia dolorosa de Luis empieza a continuación:

Escena 1: En el salón
Luis es niño bueno y aplicado, todo ocurre en el colegio en su salón de clase, Luis era uno de los menores de la clase, el ambiente era hostil los compañeros los trataban muy mal, sus bromas eran absurdas y en algunos casos enfermizas, nopodían pasar ni un solo día sin hacer bromas pesadas.

Acto 1 – En el Patio de la Escuela
(Hay niños entrando a la escuela. Otros están platicando en grupos. Luis entra, y al ir caminando se encuentra con Bullying 1, Alumno 2, y Alumno 3. El Director y la Maestra están platicando cerca de ellos)

Bullying 1: Hola Luis… ¡habrás hecho mi tarea no!
Bullying 2: ya sabes si no has hechonuestras tareas la verás en el recreo!.
Alumna 2: Sólo los observó y movió la cabeza
(Se adelantaron caminando y riéndose) ¡Ja, ja, ja, ja.!
Luis: Acá tienen sus trabajos…luego (Luis camina de prisa).
Bullying 1: Espera….¿Por qué vas tan rápido?
Bullying 2: Detente ( se rie: Ja, ja, ja, ja)…o te las verás con nosotros!
Luis: (hablando en voz baja) Ay Dios… que llegue rápido al salón, que lleguerápido al salón.
Bullying 1: ¿Que dijiste, tonto?
Luis: (Luis continúa caminando)
Alumno 2: voltea hacia los lados. Otros niños las están viendo
Alumno 2: Ya déjalo… nos están mirando.
Bullying 1: ¡No me importa! (toma a Luis del brazo y lo empuja hacia la puerta del salón)

Acto 2 – En el Salón
En la clase de Matemática, el profesor indicó que tomaría práctica a todos los alumnos dejóunos minutos para que puedan repasar.
Alumna 1.- (Se acerca a la carpeta de Luis para consultar a cerca del tema de práctica)
Luis me puedes enseñar esté problema no entiendo.
Luis.- (Amablemente le enseña el problema).
Claro déjame explicarte, el ejercicio es muy fácil mira.
Alumna 1.- Muchas Gracias Luis ahora si entendí. (Alumna vuelve a su pupitre)
Luis.- No te preocupes, de...
tracking img