“Burnout Y Mobbing”

ANÁLISIS DE DISERTACIÓN “BURNOUT Y MOBBING”

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
Como podemos apreciar el autor de dicho trabajo se encargo de dividir el protocolo en cuatro secciones, sin embargo launidad de interés para nosotros es el primer bloque, denominado:
1.- Registro de variables personales y condiciones de trabajo
Dentro de este apartado involucra aspectos como: sexo, edad (25 - 55años o más),estado civil, experiencia docente, permanencia continuada en el centro actual de destino, situación administrativa, cargo directivo y puesto de trabajo desempeñado; a través del planteamientode preguntas que serán el cimiento de su investigación y a su vez le ayudaran a comprobar su hipótesis
“¿Esta relacionado el nivel de burnout y/o mobbing con la edad?”
“¿El nivel de burnout y/omobbing incrementa o disminuye con la experiencia o los años de servicio?”
Se observa que el planteamiento de las preguntas de investigación es el adecuado ya que ya sea de forma explícita o implícitael autor pretende obtener información que le permitirá conocer los factores que determinan e influyen en los trastornos provocados por los altos índices de estrés.
Ahora bien, de forma personal mehubiese gustado que dentro de los datos nominales a indagar se contemplaran factores relacionados con el estilo de vida quienes conformaron la muestra de la investigación, tales como:
Pasatiempos,habilidades, relación familiar o lugar de residencia.
OBJETO DE ESTUDIO
Esta investigación está dirigida hacia el sector conformado por los profesores de educación secundaria en centros públicos de laCd. de Cádiz, teniendo una población total de 234 individuos y una muestra de 141, lo que nos brinda un alcance del 60.25%.
Sin embargo el alcance pudo haber sido mayor si se hubiese estudiado a unapoblación menor, es decir si el estudio se hubiera ejecutado en un solo plantel o en un rango menor en lo que concierne a la edad de los candidatos; lo que a su vez nos proporcionaría una...