busco yias de 15 a 25 años

CONCLUSIONES DEL CONVERSATORIO ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL
El viernes 15 de junio nos reunimos un grupo de estudiantes del curso de literatura infantil, con el objeto derealizar un conversatorio, sobre el concepto y el desarrollo de la literatura infantil en Europa, América y Colombia.
Esta actividad, se da inicio con los conceptos que se habían investigado sobre loq es literatura infantil y un definición que mas se acerca a lo dicho en la actividad se podría decir que es la siguiente “La literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanosinsondables y fundamentales; emociones y afectos; capacidades y talentos que abarcan conocimientos, sentimientos, memoria, fantasía y la exploración de mundos” y es ahí donde la escuela juega un papel muyimportante, puesto que gran parte de los aprendizajes de la vida escolar depende de las habilidades lectoras que el maestro logre desarrollar en los niños.
Ahora bien, otro aspecto del que sedialogó fue, de la literatura hecha por niños, literatura para niños y literatura adaptada para los niños; y en este punto me parece que es muy importante saber como de ha abordado la literatura conrespectos a estos enunciados; cuando los niños realizan un proceso de creación literaria no solo despierta en ellos la imaginación, sino que además se pueden desarrollar múltiples destrezas talescomo :  construir vocabulario,     desarrollar las estrategias de comprensión,   mejorar las habilidades para escuchar, pero lo mejor de todo es que ellos viven su propia experiencia entre otrossucesos ; Sobre la literatura para niños, en esta los niños no intervienen de forma directa en la elaboración, pero son los destinatarios de dicho producto; en cuanto a la literatura adaptada paraniños es literatura que no fue hecha para ellos pero que como contenían unas buenas enseñanzas se adaptaron. La literatura infantil posee unas características que no deben faltar en la literatura...