REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“DR. DELFÍN MENDOZA”
V SEMESTRE DE EDUCACIÓN INTEGRAL
CÁTEDRA: ÉTICA Y DOCENCIA
TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO

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Enero, 2011

CAPITULO IV
De los deberes del profesor como Docente.ARTICULO 47º Las actividades escolares deben tener una secuencia, de modo que el educando pueda entender mejor la enseñanza.

ARTICULOS 48º Y 49º La inclusión debe permanecer dentro del aula, así como la armonía y el buen trato. No debemos dejarnos llevar por preferencias entre uno u otro alumno. Hay que tratarlos a todos (as) por igual, dándole las mismas oportunidades y condiciones para laelaboración y evaluación de sus trabajos.

ARTICULO 50º En las aulas de clase siempre se encontraran diversidad de caracteres, es menester de los (as) docentes, tratar de conciliar las diferencias que puedan existir dentro de la misma y propiciar un ambiente armónico.

ARTICULO 51º Los (as) alumnos (as) deben tener una educación que los ayude a ser mejores ciudadanos, es decir, que no solo esdeber del docente enseñar sino también formar hombres y mujeres íntegros, con valores personales, sociales y patrióticos.

ARTICULO 52º Los programas a impartir en el aula de clase, deben estimular al estudiante a indagar, a opinar, a crearse un concepto propio de los temas a discutir, siempre respetando los puntos de vistas de los demás.

ARTICULO 53º Las clases deben ser dinámicas,entretenidas, divertidas, que despierten el interés del alumnado sobre el tema. Para lograr el verdadero conocimiento cognoscitivo.

ARTICULO 54º Los temas a tratar en el aula deben ser de actualidad y de no serlos deben tener una previa investigación del mismo, con el fin de dirigir una discusión socializada, de libre pensamiento.

ARTICULO 55º El docente es el guía de los (as) alumnos (as), [continua]

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(2011, 06). Código de ética del docente. BuenasTareas.com. Recuperado 06, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/C%C3%B3digo-De-%C3%89tica-Del-Docente/2304632.html

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