Cómo aprenden los niños documento.
Cohen, Dorothy H. (1997). Cómo aprenden los niños, México, SEP (Biblioteca del normalista)
La autora Dorothy H. Cohen en su libro“Cómo aprenden los niños”, examina las experiencias en proyectos de estimulación del desarrollo infantil, apoyándose en investigaciones y teorías psicológicas, conbase a ello eligió tres etapas de los primeros años escolares, cada etapa abarca un periodo razonable definible del desarrollo de la niñez que presenta sus problemasespecíficos en el hogar y la escuela.
Se analiza primero a los niños de cinco años y la confusión acerca de los comienzos de la lectura. Los niños de seis y siete, lanecesidad de encontrar una vida intelectualmente estimulante. El periodo de los ocho y los once años en que hace la primera gran identificación con los valores delmundo de los adultos, la escuela, la familia y la comunidad.
Por esta razón se presenta el siguiente cuadro comparativo con las características de los niños entre losseis y once años a partir de la información que se presenta la autora.
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS
LOS NIÑOS DE SEIS Y SIETE AÑOS LOS NIÑOS DE OCHO A DIEZ AÑOS
•Personalidad definida en las áreas de constancia, puede ser optimista, intenso, exagerado, irritable, blando o modelo de paciencia.
• Cambios de carácter emocional,social e intelectual, asimilación de los modos de pensar y comportarse de los adultos.
• Interés por aprender.
• Curiosidad e impulso hacia la aventuraindependiente.
• Declaración de individualismo y una existencia psicológica separada. Derecho de la intimidad
• Grado de introspección que bloquea a los adultos; desobedientes [continua]

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(2012, 03). Cómo aprenden los niños. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/C%C3%B3mo-Aprenden-Los-Ni%C3%B1os/3643300.html

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