Cómo escribe el niño disgrafico

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Como escribe el niño disgráfico?
Prof. María Cristina Retondaro
(Diario "Norte" Resistencia)
   La disgrafía es la dificultad para coordinar los músculos de la mano y del brazo -en niñosintelectualmente normales y sin deficiencias neurológicas severas-, a los efectos de poder dominar y dirigir el lápiz para escribir de manera legible y ordenada.
 
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    Esos niños escriben página tras página con el sólo objeto de demostrar que están trabajando en clase ya queno se entiende lo que escriben o muy poco se comprende. En la mayoría de los casos la escritura disgráfica es tan sólo parcialmente legible.
    La letra del estudiante disgráfico puede ser muypequeña o también muy grande. En todos los casos los trazos están deficientemente formados, quebrados y torpes. El disgráfico no puede seguir la línea del renglón ni respetar los tamañosrelativos de las letras.
    Como en el caso de los otros disléxicos, no pueden escribir a velocidad normal por lo que ante la detección de estas dificultades no se debe presionar a los niñosafectados exigiéndoles mayor prisa debido a que los esfuerzos que ya está realizando son enormes.
    Es rasgo característico la rigidez de la mano y de la postura, presionando exageradamente el lápiz.    El problema reside en que no pueden poner por escrito sus pensamientos ni recordar las direcciones correctas de su brazo al escribir. Muchos realizan la escritura en sentido inverso, valedecir en nuestra lengua, de derecha a izquierda.
    El docente debe tener en cuenta que no se trata de alumnos desprolijos sino que, realmente, no pueden escribir correctamente.
    Estadeficiencia necesita por supuesto de una terapia correctiva especializada a ser aplicada lo antes posible. Tales niños sufren al resultarles imposible presentar un trabajo impecable en clase.
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