Cómo hacer examen de lengua en la pau

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 10 (2457 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 5 de febrero de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
EXAMEN DE LENGUA DE SELECTIVIDAD

En este examen deben cuidarse al máximo aspectos de presentación (caligrafía, márgenes, etc.), ortografía y puntuación.

I. ANÁLISIS DE TEXTO (máx. 3,5 puntos).
1.- Redacta un breve resumen del texto. (máx. 0,5 puntos)
2.- Comentario crítico: a) Esquema de la estructura del texto, en el que se reflejen las distintas partes y sus contenidos. (máx. 1punto).
b) Ideas que expresa el autor: tesis que defiende, argumentos que utiliza, importancia y actualidad de esas ideas (máx. 1 punto).
c) Aspectos formales de la exposición: claridad expositiva, léxico y recursos expresivos (máx. 1 punto).
1.-Redacte un breve resumen del texto.
Se trata de elaborar un nuevo texto en elque demostremos haber captado las ideas esenciales. Se recomienda el uso de la tercera persona.
-Exponer el tema
-Comentar la postura que el autor defiende
-Mencionar el conjunto de argumentos que utiliza el autor para expresar sus ideas.
-Conclusión, solución o propuesta que hace el autor sobre lo expuesto a lo largo del texto, aunque algunos textos no concluyen o dejan una respuestaabierta.
El resumen debe transmitir fielmente el texto pero sin repetir secuencias ni enunciados completos del original, no debe incluir valoraciones ni juicios personales y no debe sobrepasar un tercio del texto propuesto.
Criterios de corrección del resumen
Se valorarán positivamente los siguientes aspectos:
1. Que sea fiel al texto original.
2. Que recoja con objetividad sólo los contenidosprincipales del texto de partida.
3. Que no incluya información que no conste en el texto original.
4. Que no incluya valoraciones ni juicios personales.
5. Que sea proporcional. Se recomienda que en ningún caso la extensión del resumen sobrepase un tercio de la del texto propuesto.
6. Que no repita literalmente secuencias y enunciados completos del original, razón por lo que no es recomendable eluso de muletillas como “El autor dice…”, “El texto trata de…”, etc.
7. Que se redacte de una forma personal.
8. Que sea un nuevo texto con las propiedades de la coherencia, la cohesión y la corrección.

2.- Efectúe un comentario crítico atendiendo a los siguientes aspectos:
a) Esquema de la estructura del texto, en el que se reflejen las distintas partes y sus contenidos.
Aquí ya no hay queresumir, cada punto se pone con una oración. Para poder hacer el esquema hay que fijarse primero en el tipo de texto

Si el texto es Narrativo nos cuenta una historia; suele tener:
1.- planteamiento: situación inicial, sirve para introducir a los personajes
2.- nudo: constituye el núcleo de la acción
3.- desenlace: situación final, presenta las consecuencias de la acción

Si el texto esDescriptivo nos muestra un ser o un objeto; puede tener:
Una estructura rígida si el texto es técnico, por ejemplo:
1.- naturaleza
2.- partes
3.-cualidades o propiedades
4.- funciones
5.- utilidad.
La estructura será más flexible si el texto es más estético.
La descripción será objetiva cuando nos presenten el objeto tal como es; la función lingüística predominante será la referencial. Serásubjetiva si nos lo presentan como lo ve el emisor y la función del lenguaje será expresiva.
Si el texto es Expositivo nos informa sobre algún aspecto de la realidad; puede tener
1.- Introducción: presenta el tema y aborda el punto de vista del autor
2.- Desarrollo: puede tener distintas formas
Ennumerar situaciones o ejemplos
Preguntas respuestas
Causas consecuencias
Ordenacióncronológica
3.- Conclusión: resume los aspectos más relevantes del texto

Si el texto es Argumentativo el emisor nos dará una opinión razonada sobre un tema actual y controvertido para influir en la forma de pensar del destinatariodependerá de si es:
Deductivo: Aquí se pretende obtener una idea particular a partir de un hecho probado y aceptado por todos, es decir, se analiza un caso o una serie de...
tracking img