¿Cómo mejorar las prácticas educativas?

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  • Publicado : 7 de diciembre de 2009
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¿Cómo transformar y mejorar las prácticas educativas?
La enseñanza, para ser eficaz debe configurarse como una actividad inteligente, metódica y orientada por propósitos bien definidos. Los dosgrandes males que debilitan la enseñanza y restringen su rendimiento son: a) la rutina sin inspiración y sin objetivos; b) la improvisación dispersa confusa y sin orden.
a) Valorar el alcance y laobtención de logros, competencias y conocimientos por parte de los educandos.
b) Determinar la promoción o no de los educandos en cada grado de la educación básica y media.
c) Diseñar e implementarestrategias para apoyar a los educandos que tengan dificultades en sus estudios.
d) Suministrar información que contribuya a la autoevaluación académica de la institución y a la actualización

|Dominiocognoscitivo |Dominio afectivo |
|Conocimiento |Recibir(atender) |
|Comprensión |Responder |
|Aplicación|Valorizar |
|Análisis |Organización|
|Síntesis |Caracterización por un valor o complejo de valores |

1. El contexto:Historia, actitud y experiencia frente al curso, al docente, a los compañeros, a la institución.
2. Las reflexiones: Forma de abordar los temas, actitud de estudiante, proceso sugerido.
3. Laautoevaluación: Valoración de lo aprendido y la razón por la cual se logró o no una meta determinada.

La propuesta educativa favorece el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes, que les...
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