CALENDARIO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EL TIEMPO SOCIAL
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2015
CALENDARIO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EL TIEMPO SOCIAL
El calendario que he elaborado para un aula de infantil tiene como objetivo general contribuir al desarrollo del conocimiento del tiemposocial y va dirigido a los alumnos del 2º ciclo de infantil. Podemos utilizarlo tanto, en 3 años, 4 años como en 5 años, ya que dependiendo de la edad o el nivel de desarrollo del alumna, podemos irincrementando la dificultad. Por ejemplo, con 3 años, les ayudaremos a elegir los carteles y a ponerlos, con 4 años intentarán hacerlo solos cogiéndolos del mural, y con 5 años, cuando sepan leer, podemosponer todos los carteles en una bandeja, para que tengan que discriminarlos e identificarlos.
Los objetivos que se quieren conseguir con la utilización del calendario son los siguientes:
Darsecuenta que los calendarios organizan las actividades o eventos que van a ocurrir.
Situar hechos de su vida personal, familiar y local en una secuencia cronológica.
Usar el calendario como representacióndel paso del tiempo, para localizar meses, días, estaciones del año, fechas significativas o acontecimientos.
Señalar acontecimientos importantes para nosotros: días festivos, cumpleaños, eventos,excursiones…
Contribuir al conocimiento del tiempo social del niño, comentando las celebraciones, excursiones, eventos, días de colegio, días festivos, refranes populares.
Trabajar el tiempometeorológico.
Trabajar nociones temporales y de conteo.
Contribuir al desarrollo de la orientación temporal.
Desarrollar la autonomía personal.
Sentirse valioso y útil.
Estos objetivos se llevarán acabo a través de actividades, cuyo desarrollo es el siguiente:
Cada primer día de clase de cada mes, presentaremos en la asamblea, el calendario vacío del mes. Entre todos y por turnos,colocaremos y comentaremos (qué es, por qué…) los dibujos y carteles en su lugar correspondiente. Después pondremos los números de los días que ya hayan pasado y contaremos cuántos días va a tener el mes. A...
El calendario que he elaborado para un aula de infantil tiene como objetivo general contribuir al desarrollo del conocimiento del tiemposocial y va dirigido a los alumnos del 2º ciclo de infantil. Podemos utilizarlo tanto, en 3 años, 4 años como en 5 años, ya que dependiendo de la edad o el nivel de desarrollo del alumna, podemos irincrementando la dificultad. Por ejemplo, con 3 años, les ayudaremos a elegir los carteles y a ponerlos, con 4 años intentarán hacerlo solos cogiéndolos del mural, y con 5 años, cuando sepan leer, podemosponer todos los carteles en una bandeja, para que tengan que discriminarlos e identificarlos.
Los objetivos que se quieren conseguir con la utilización del calendario son los siguientes:
Darsecuenta que los calendarios organizan las actividades o eventos que van a ocurrir.
Situar hechos de su vida personal, familiar y local en una secuencia cronológica.
Usar el calendario como representacióndel paso del tiempo, para localizar meses, días, estaciones del año, fechas significativas o acontecimientos.
Señalar acontecimientos importantes para nosotros: días festivos, cumpleaños, eventos,excursiones…
Contribuir al conocimiento del tiempo social del niño, comentando las celebraciones, excursiones, eventos, días de colegio, días festivos, refranes populares.
Trabajar el tiempometeorológico.
Trabajar nociones temporales y de conteo.
Contribuir al desarrollo de la orientación temporal.
Desarrollar la autonomía personal.
Sentirse valioso y útil.
Estos objetivos se llevarán acabo a través de actividades, cuyo desarrollo es el siguiente:
Cada primer día de clase de cada mes, presentaremos en la asamblea, el calendario vacío del mes. Entre todos y por turnos,colocaremos y comentaremos (qué es, por qué…) los dibujos y carteles en su lugar correspondiente. Después pondremos los números de los días que ya hayan pasado y contaremos cuántos días va a tener el mes. A...
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