Calentamiento global

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Lenguaje de los medios de comunicación
Bibliotecario de Instituciones Educativas

Actividad de la unidad 1
El tema elegido es “El calentamiento global”
El año séptimo grado.
El área o contenido curricular: Ciencias Naturales/Ciencias Sociales.

Contexto: En la biblioteca, la Docente solicita materialcomo apoyo para una clase sobre los distintos climas y necesita para continuar con el tema, información para desarrollar una definición de lo que es el “cambio climático”, generar conciencia sobre la importancia del cambio climático, cómo afecta a nuestro país y a nivel mundial. Además desea saber si hay material didáctico o alguna otra guía para preparar esta clase y que le aconsejaría.
Por estodecidí buscar información y seleccioné para ofrecer a la docente los siguientes medios masivos de información:
➢ Paginas Web
➢ Películas
➢ Diarios
Esta selección se debe a que la información ofrecida es, de fácil acceso y con los contenidos solicitados, permite presentar la información de forma variada y didáctica. En el caso de las paginas de Internet, ofrecen definiciones,múltiples imágenes para elegir y que puedan visualizarse mensajes, situaciones e ideas. Además hay múltiples páginas educativas que tratan el tema, contienen enlaces alternativos, bibliografía, autores, videos, actividades etc.
Las películas también son un buen medio de comunicación para que la docente pueda plantear cierto debate, sobre el tema, es por esto que seleccioné un documental y una películade ciencia ficción, ambas permiten atraer la atención de los alumnos y que pueda ser comentada entre ellos y la docente pudiendo expresar sus ideas.
Los diarios ofrecen artículos especiales de investigación y actualidad, por lo que la información es tomada generalmente como de importancia inmediata por ofrecer noticias de actualidad, son un material que la docente deberá analizar ya que ofreceninformación local e internacional, pero como todo material esta cargado de ideología, por lo que el tratamiento de una noticia difiere de un diario a otro. También contienen fotos, autores, fuentes y otros datos relevantes.
Internet
Para empezar seleccione la siguiente página Web por contener definiciones claras sobre el calentamiento global:
http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_globalLas siguientes páginas contienen enlaces para trabajar el tema, definiciones, artículos periodísticos, imágenes que incluyen enlaces, mediateca, actividades organizadas sobre como podría darse la clase.
http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/l_calenta/calentamiento_1.htm
http://www.encuentro.gov.ar/Content.aspx?Id=1656 excellereconsultoraeducativ...
Autor: Pedro Beckinschtein 
Actividadessugeridas

El calentamiento global
Actividades para trabajar sobre los fenómenos de cambio climático en nuestro planeta.

http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/l_calenta/calentamiento_1.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_clim%C3%A1tico
http://es.wikipedia.org/wiki/Influencia_antropog%C3%A9nica_sobre_el_clima
http://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_invernaderohttp://es.wikipedia.org/wiki/Gas_invernadero
http://es.wikipedia.org/wiki/Radiaci%C3%B3n_infrarroja
http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Kioto_sobre_el_cambio_clim%C3%A1tico
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2005/kioto/newsid_4232000/4232573.stm
http://www.almendron.com/tribuna/14797/el-cambio-climatico-una-gran-mentira/
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2005/kioto/newsid_4236000/4236875.stm
Principiodel formulario
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|El calentamiento global, un |y Calentamiento Global |DEL CALENTAMIENTO | |
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