Cambio Organizacional

Objetivo
Los estudiantes serán capaces de explicar las razones que obligan a las organizaciones a cambiar y la relación que existe entre cambio, aprendizaje organizacional, el estrés, el desgasteemocional y la calidad de vida laboral.
Primera parte:
1. Explicar los conceptos de cambio y aprendizaje organizacional distinguiendo la diferencia entre institución, institucionalización yorganización, así como las fuerzas que obligan a que las organizaciones cambien.

2. Describir en qué consiste el cambio planeado y el papel que juegan los agentes de cambio para lograr el cambioorganizacional; y también clasificarán los orígenes de la resistencia al cambio; y desarrollarán ejemplos de estrategias que las empresas pueden utilizar para vencer la resistencia al cambio.Segunda parte:

1. Explicar los enfoques para administrar el cambio organizacional.
2. Explicar qué es el desarrollo organizacional uy su relación con el crecimiento humano y el aprendizajeorganizacional.
3. Explicar las formas para desarrollar una cultura para el cambio
4.1. Estimular la cultura de la innovación
4.2. Crear una organización que aprende
4.3.Administrar el aprendizaje
Tercera Parte:
1. Explicar qué es el estrés y cómo manejarlo para evitar el desgaste emocional.
2. Explicar la relación entre estrés, satisfacción en el trabajo ycalidad de vida laboral.
Bibliografía:
Robbins Stephen y Judge Timothy; (2009) Comportamiento organizacional Decimotercera edición; Editorial Pearson Prentice Hall; México. Capítulos 3 y 19.Ivancevich, John M.; Konopaske Robert y Matteson Michael T; (2006); Comportamiento Organizacional, Séptima Edición; Editorial McGraw Hill; México. Capítulos 9 y 17.
Salgado, Jesús, Ramseiro,( 1996) Carlos eIglesias Mar: Clima Organizacional Y Satisfacción Laboral en una PYME. Psicothema,. Vol. 8, nº 2, pp. 329-335 ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG.
Ardila, Rubén; (2003) Calidad de Vida: Una definición...