CAMBIOS TEMPORALES Y PERMANENTES
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2014
Hoy en clase de Ciencias los niños de sexto grado trabajaron en su cuaderno definiendo los cambios temporales y permanentes; enlistando ejemplos de cada uno.
En las transformaciones permanenteshay cambios en las sustancias que conforman la materia y la generación de otra nueva.
En cambio en las transformaciones temporales hay un cambio de estado físico o forma.
Ejemplos detransformaciones permanentes:
Hornear un pastel
Cortar un árbol
Oxidar un metal
Encender un cerillo
Quemar un papel
Ejemplos de transformaciones temporales:
Derretir mantequillaFusión del agua
Preparar un jugo de naranja
Arrugar un papel
Romper un vidrio
También contestaron la actividad pág. 95 del libro SEP acerca de los cambios del agua.Los niños de sexto gradotrabajaron con su guía dinámica en la página 154 y 155. Explicaron en qué consiste el reuso, reciclado y reducción.
También añadieron el costo alto de generar papel, y comentaron por qué esimportante reciclarlo y reutilizarlo.
También con ayuda de su libro SEP contestaron por qué el planeta sufre un deterioro ambiental, qué son los residuos orgánicos e inorgánicos y las acciones paradisminuir la generación de materiales contaminantes.
En esta clase los niños trabajaron con su cuaderno y libro SEP en las páginas 87 y 88.
De acuerdo a la clasificación de los materiales por su usoy propiedades, los niños concluyeron que los materiales que se caracterizan por ser más permeables se utilizan en la ropa deportiva.
A los materiales más elásticos se les dan uso de empaques ylos materiales más duros y tenaces se usan en materiales de construcción y autos.
También respondieron unas preguntas en su cuaderno, reflexionando acerca de la regla de las tres erres: reducir,reciclar y reutilizar.
Mostraron participación al argumentar que las hojas de papel deberán utilizarse por ambos lados, las botellas de vidrio y las bolsas de plástico, aunque es mejor no...
En las transformaciones permanenteshay cambios en las sustancias que conforman la materia y la generación de otra nueva.
En cambio en las transformaciones temporales hay un cambio de estado físico o forma.
Ejemplos detransformaciones permanentes:
Hornear un pastel
Cortar un árbol
Oxidar un metal
Encender un cerillo
Quemar un papel
Ejemplos de transformaciones temporales:
Derretir mantequillaFusión del agua
Preparar un jugo de naranja
Arrugar un papel
Romper un vidrio
También contestaron la actividad pág. 95 del libro SEP acerca de los cambios del agua.Los niños de sexto gradotrabajaron con su guía dinámica en la página 154 y 155. Explicaron en qué consiste el reuso, reciclado y reducción.
También añadieron el costo alto de generar papel, y comentaron por qué esimportante reciclarlo y reutilizarlo.
También con ayuda de su libro SEP contestaron por qué el planeta sufre un deterioro ambiental, qué son los residuos orgánicos e inorgánicos y las acciones paradisminuir la generación de materiales contaminantes.
En esta clase los niños trabajaron con su cuaderno y libro SEP en las páginas 87 y 88.
De acuerdo a la clasificación de los materiales por su usoy propiedades, los niños concluyeron que los materiales que se caracterizan por ser más permeables se utilizan en la ropa deportiva.
A los materiales más elásticos se les dan uso de empaques ylos materiales más duros y tenaces se usan en materiales de construcción y autos.
También respondieron unas preguntas en su cuaderno, reflexionando acerca de la regla de las tres erres: reducir,reciclar y reutilizar.
Mostraron participación al argumentar que las hojas de papel deberán utilizarse por ambos lados, las botellas de vidrio y las bolsas de plástico, aunque es mejor no...
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