Campo laboral de historia

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Campo LaboralLa coyuntura económica y ocupacional del país, han convertido a las perspectivas laborales y/o la proyección posterior al pregado, en factores de alta preocupación para los jóvenes al momento de decidir la carrera que elegirán.Ante esta realidad, nuestra carrera les entrega una pequeña referencia respecto de los caminos laborales y académicos que nuestros egresados puedentomar.Oportunidades laboralesLos Licenciados en Historia de la Universidad de Concepción, al salir al mundo laboral, podrán desempeñarse aportado su conocimiento, capacidades y aptitudes desarrolladas en ámbitos tales como:Universidades e Instituciones de Educación SuperiorMunicipios, Fundaciones Culturales, Corporaciones de Desarrollo y Archivos CorporativosEmpresas de Comunicaciones o de otrosserviciosServicios de Asesorías en el campo de la Cultura y de la Política, yServicio Exterior Chileno (Ministerio de Relaciones Exteriores), entre otras alternativas.Continuación de Estudios Pos GradoEl alumno de Licenciatura en Historia, tiene dos opciones en la Universidad de Concepción para continuar estudios de pos grado. Estas son el Magíster en Historia y elMagíster en Seguridad y Defensa, que elDepartamento de Ciencias Históricas y Sociales dicta en convenio con la Academia Nacional de Estudios Políticos y Estratégicos, ANEPE.Para el caso del Magíster en Historia, se reconocerá al alumnado de Licenciatura dos de las ocho asignaturas que contempla el Plan de Estudios. |
 I. HISTORIA E HISTORIOGRAFÍALa historiografía es la ciencia de la historia; de donde resulta que la historia es el objetode la historiografía; sin embargo, no habría historia sin historiografía. Es decir, lo que singulariza el fenómeno que llamamos historia es que consiste en un proceso de autoconciencia, de reflexión sobre sí mismo. Y la historiografía es la forma más elaborada de esa conciencia. De otro modo, toda nuestra conciencia viene determinada por el pasado y nuestro hacer en el presente depende de esaconciencia histórica. Y es justamente a ese hacer con conciencia, ese hacer humano, a lo que llamamos historia; otra cosa sería mera biología.Por tanto, podemos definir la historia como un vasto y complejo proceso de génesis, crecimiento y organización a través del cual la humanidad toma conciencia de sí misma y de su situación en el mundo, y el individuo emerge como persona ante la naturaleza y lapropia historia.Consideremos ahora cada uno de los elementos de la definición. En primer lugar, tenemos un proceso vasto y complejo; es decir, tenemos algo que sucede en el tiempo y tiene, por tanto, un carácter asimétrico, vectorial, cuya amplitud abarca a toda la especie humana y en el que intervienen múltiples y diversos elementos.La historia, además, como la vida de donde procede, es crecimiento.Basta para comprobarlo comparar los miles de millones de individuos que hoy pueblan el planeta Tierra con los escasos miles de las primeras culturas paleolíticas. Por supuesto que el crecimiento se puede decir en otros sentidos; pero parece que este modo de crecimiento es el más evidente y fácil de evaluar.La historia, en consecuencia, es organización de la vida humana, lo que resulta claro alobservar la mayor diferenciación de funciones, y de organismos e instituciones que se ocupan de ellas, en las modernas sociedades posindustriales al lado de las primitivas comunidades de cazadores, lo cual se traduce en una crecientecomplejidad de la vida social.La historia como conciencia: El continuo desarrollo de las ciencias humanas y de la naturaleza, y la divulgación del saber y de lainformación a capas cada vez más amplias de la población, explican suficientemente este aspecto del devenir histórico.La historia como personalización: En la historia el individuo va conquistando penosamente el derecho a que se le reconozca y considere por sí mismo, como ser humano, y no como miembro pasivo de una estructura superior, como extraño (es lo que hoy llamamos Derechos Humanos). Los profetas...
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