Candelaria bolivia

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  • Publicado : 1 de diciembre de 2010
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Historia milenaria sociocultural

1 -.Uso de la lengua a lo largo de la historia: | Los pobladores de candelaria a lo largo de su historia fueron manteniendo el idioma quechua. Subjetivamente el100% de la población habla quechua actualmente pero el quechua puro se mantiene en las personas de mayor edad. |
2 -.Relacionamiento lingüístico: | A pesar de la colonización en candelaria se mantuvoun quechua puro .pero ahora las nuevas generaciones hablan quechuañol todo el tiempo excepto en sus casas, los sembradíos con toda su familia, sin embargo no en la escuela ahí se practica elcastellano a pesar de que los maestros usan ambas lenguas para la enseñanza.Es por eso que los niños que no están en la escuela no desarrollan el castellano.Algunos padres de familia rechazan el hecho de quesus hijos continúen hablando el quechua obligándolos a hablar castellano. |
3-.Niveles de comunicación: | La comunicación entre padres depende de cada familia, del tipo de educación impartida encada uno de sus hijos y los valores que conserven.- Entre parejas, la esposa es sumisa ante el esposo.- En algunos casos se comparte las labores de la casa -La mujer juega un papel muy importante en lasiembra- El machismo existe en la comunidad pero esto depende de la educación. |
4-.Lenguaje oralLeyendasMitosCanciones tradiciones Fiestas | -No existen documentos escritos sobre leyendas o mitos.Algunos que los niños y jóvenes comentan son productos de dichos de la imaginación o algún profesor o niño.-No se encontró canciones propias del lugar solo se mencionaron coplas que se practican encarnavales y todos santos, copiadas de otras regiones.-En carnavales corretean en comparsas vestidos con sus chalequitos y cubiertos de serpentina y globos.Montados en sus caballos cabalgan por todala comunidad.En todos santos los niños son disfrazados de almitas y rezan de casa en casa, sirviéndose en cada una la chicha tradicional ( se menciono que los niños de 10 años ya toman bebidas...
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