Cantos de preescolar

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SON LAS 12

Propósito.- Crear en los un niños un ambiente de convivencia.
Organización.- Preferentemente en círculo, todos se toman de las manos y dan vueltas mientras cantan.
Reglas.- todos deben cantar
Material.- ninguno.
Nivel: preescolar
Grado.- Primero
Participantes.- 15 alumnos en adelante
Lugar.- Salón de clases o patio.
Desarrollo.-
Son las doce,Son las doce,
Vamos ya, Vamos ya,
A jugar con papi, A jugar con mami,
A descansar, A descansar…
Actitud.- Desarrollen su colaboración
Aptitud.- Que sienta emoción y se diviertan
Variantes.- en parejas, otro número en lugar de doce.




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MATEOPropósito.- Que el niño comience a socializarse con sus compañeros.
Organización.-Varias hileras de 5 integrantes o más.
Reglas.- hacer los movimientos indicados.
Material.- ninguno
Nivel: preescolar
Grado.- segundo
Participantes.- 20 en adelante
Lugar.- patio o salón de clases
Desarrollo.-
Pobrecito de mateo. Un camión lo atropello
Fue tan duro el trancazo. Que la cabezale enchueco
U, a, u, a,.. U, aaaa.
Actitud.- Desarrollen la aceptación mutua.
Aptitud.- Que el niño este contento y en confianza.
Variantes.- donde dice cabeza cambiar por la mano, los hombros, los codos, cadera, las rodillas.EL BAILE DE MUZUMBE

Propósito.- Que el niño comience a conocer su cuerpo.
Organización.-Todos formar un circulo alrededor del educador.
Reglas.- realizar las indicaciones.
Material.- el propio cuerpo humano
Grado.- tercero
Participantes.- 20 en adelante
Lugar.- Salón de clases opatio.
Desarrollo.-
El baile del muzumbe,
El baile del muzumbe,
Que lo baile, que lo baile…
Que lo baile quien lo ve,
Una mane en la pance,
Otra mane en la rodilla.
Actitud.- De conocimiento y convivencia.
Aptitud.- Que exprese alegría y con naturalidad.
Variantes.-Tocar todas las partes del cuerpo cuando den la orden.EL ROBOT
Propósito.- Que el niño encuentre motivación en el canto.
Organización.- Todos de pie distribuidos en el área de juego
Reglas.- que todos participen.
Material.- ninguno
Nivel: preescolar
Grado.- tercero
Participantes.- 15 en adelante
Lugar.- salón de clases o patio.
Desarrollo.-
¿Quién es el robot?
Carlos es el robot
Muy inteligente, conojos de vidrio
Que mira a la gente
Que prende y apaga sus luces de colores
Y mueve los brazos en todas direcciones
¿Quién es el robot?
Yo soy el robot
Actitud.- Que demuestra interés, emoción y alegría.
Aptitud.- Que se sienta capaz, confianza y seguridad.
Variantes.- Cuando dice quien es el robot cambiara de nombres hasta pasar todo el grupo.LAS HORMIGUITAS

Propósito.- Que el niño tenga un instante de alegría y conviva con sus compañeros.
Organización.- van formados en hileras.
Reglas.- realizar las indicaciones.
Material.- ningunoNivel: preescolar
Grado.- primero
Participantes.- 15 alumnos en adelante.
Lugar.- Patio o salón de clases.
Desarrollo.-
Las hormiguitas van de una en una
Las hormiguitas van de dos en dos, en tres
La más pequeña se fue al revés
Tilín, tilín, tilín.
Actitud.- de libertad, habilidad auditiva.
Aptitud.- Autonomía, entusiasmo e imaginación.
Variantes.- cantando en círculos y aumentando el...
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