DESARROLLO DEL CANTO

NOMBRE DEL CANTO: La Pequeña Araña

OBJETIVOS:
1. Que el niño y la niña juzguen que les pareció la canción
2. Que el niño y la niña demuestren sus habilidades para cantar

MATERIALES:
• Recursos HumanosINSTRUCCIONES:

Primero cantare yo la canción para que luego lo cantemos todos juntos, la letra de la canción es la siguiente: Subió, subió, subió vino la lluvia y se la llevó. Salió el sol y todo lo secó y la pequeña araña subió, subió, subió.DESARROLLO DEL CANTO

NOMBRE DEL CANTO: “Palmas, palmitas”

OBJETIVOS:
1. Que el niño y la niña utilice el lenguaje oral y gestual para expresar sus sentimientos.

2. Que el niño y la niña convivan con sus compañeros.

MATERIALES:
• RecursosHumanos

INSTRUCCIONES:
Primero cantare yo la canción para que luego lo cantemos todos juntos, la letra de la canción es la siguiente: higos y castañitas, azúcar y turrón para mi niño/a son. Palmas, palmitas, higos y castañitas, azúcar y turrónpara mi niño/a son. Palmas, palmitas, higos y castañitas, azúcar y turrón para mi niño/a son.

Vo.Bo.__________________________
MAESTRA DE GRADO

DESARROLLO DEL CANTO

NOMBRE DEL CANTO: “El Mamút chiquitito”

OBJETIVOS:
1. Que el niño yla niña conozcan la canción
2. Que el niño y la niña apliquen las normas de cortesía.

MATERIALES:
• Recursos Humanos

INSTRUCCIONES:
Primero cantare yo la canción para que luego lo cantemos todos juntos, la letra de la canción es lasiguiente: El mamut chiquitito quería volar Movía las orejas, más no podía avanzar Con el pájaro maestro, se puso a aprender y de pronto las orejas comenzó a mover Volar, el mamut pudo volar Junto a las aves estar Y desde arriba ver el mar, el mar, elmar

Vo.Bo.__________________________
MAESTRA DE GRADO

DESARROLLO DEL CANTO

NOMBRE DEL CANTO: “Un cocodrilo”

OBJETIVOS:
1. Que el niño y la niña juzguen que les pareció la canción
2. Que el niño y la niña participen en la [continua]

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(2010, 08). Cantos infantiles. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Cantos-Infantiles/561613.html

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