Cantos recreativos

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EL BARCO

Tipo: Ritmo
Propósito: Que los niños conozcan los números.
Fomenta la socialización.

Un barco, una barco, una barco que viene navegando
Un barco, una barco, una barco que viene navegando
Un barco, una barco, una barco que viene navegando
Un barco, una barco, una barco que viene navegando

Pero que creen… ¡¡¡Qué!!!
Que este barco ya se hundió… ¡¡¡Por qué!!!
Elcapitán dice que para que todos los niños se salven
Deben agruparse… en tres.

Un barco, una barco, una barco que viene navegando
Un barco, una barco, una barco que viene navegando
Un barco, una barco, una barco que viene navegando
Un barco, una barco, una barco que viene navegando

Pero que creen… ¡¡¡Qué!!!
Que este barco ya se hundió… ¡¡¡Por qué!!!
El capitán dice que para que todos losniños se salven
Deben agruparse… en cinco.

Un barco, una barco, una barco que viene navegando
Un barco, una barco, una barco que viene navegando
Un barco, una barco, una barco que viene navegando
Un barco, una barco, una barco que viene navegando

Pero que creen… ¡¡¡Qué!!!
Que este barco ya se hundió… ¡¡¡Por qué!!!
El capitán dice que para que todos los niños se salven
Deben agruparse… ensiete.

EL CANGREJO

Tipo: Ritmo
Propósito: Que los niños reconozcan la lateralidad.

De ladito de ladito hay que avanzar

Al cangrejo hay que imitar
Una vuelta no podemos dar
Porque somos cangrejos de la mar.

De ladito de ladito hay que avanzar
Al cangrejo hay que imitar
Una vuelta no podemos dar
Porque somos cangrejos de la mar.

LOS SONIDOS

Tipo: Canto
Propósito:Conocimiento e identificación de las partes del cuerpo, Desarrollo de su motricidad.

Yo quiero un sonido y así lo tendré
Con ésta manitas que yo aplaudiré
Lara, Lara, Lara, Lara, Lara, Lara.

Yo quiero un sonido y así lo tendré
Con estos piecitos que yo marcharé
Lara, Lara, Lara, Lara, Lara, Lara.

Yo quiero un sonido y así lo tendré
Con ésta pancita que yo sonaré
Lara, Lara, Lara, Lara,Lara, Lara.

LA GALLINA

Tipo: Canto
Propósito: Desarrollo del lenguaje.

En las mañanitas
Cuando sale el sol
Sale la gallina
Y se le ve el calzón.

Salen los changuitos
De Chapultepec
Y el más chiquitito
Se parece a usted.

Lara, Lara, Lara.

EL ELFANTE TROMPITAS

Tipo: Canto
Propósito: Reconocer las partes del cuerpo
Fomenta la obediencia

Yo tengo un elefanteque se llama trompita
Y mueve las orejas llamando a su mamita
Y su mamá le dice pórtate bien trompita
Si no te voy a hacer ¡chas! ¡chas! en la colita.

Yo tengo un elefante que se llama trompita
Y mueve las orejas llamando a su mamita
Y su mamá le dice pórtate bien trompita
Si no te voy a hacer ¡chas! ¡chas! en la colita.

SABEN FLORES CULTIVAR

Tipo: Canto
Propósito: Conocer laspartes del cuerpo.
Conocimiento del entorno natural

Saben flores cultivar
A la moda, a la moda
Saben flores cultivar
A la moda del lugar

Las plantamos con las manos
Con las manos, con las manos
Las plantamos con las manos
A la moda del lugar.

Las plantamos con los pies
Con los pies, con los pies
Las plantamos con los pies
A la moda del lugar.

Las plantamos con los codosCon los pies, con los codos
Las plantamos con los codos
A la moda del lugar.

Las plantamos con la frente
Con las manos, con la frente
Las plantamos con la frente
A la moda del lugar.

Así quedan bien plantadas
A la moda, a la moda
Bien plantadas y enterradas
A la moda del lugar.

EL JUEGO DE JUAN PIRULERO

Tipo: Ritmo
Propósito: Identificación de los sonidos de los instrumentos.Este es el juego de Juan Pirulero
Que cada quien atienda su juego
Canto y juego con los instrumentos
Flauta, piano, tambores.

Lara, Lara, Lara, Lara, Lara.

Este es el juego de Juan Pirulero
Que cada quien atienda su juego
Canto y juego con los instrumentos
Flauta, piano, tambores.

Lara, Lara, Lara, Lara, Lara.

PAYASO PLIN – PLIN

Tipo: Canto
Propósito: Conocer partes del...
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