Capacitacion Multimedia

Capacitación Multimedial

Unidad Didáctica nº2

-Contenidos Educación a Distancia. Surgimiento.
 Bases conceptuales. Definiciones y Características de la Educación
a Distancia.
 Diferencias y Similitudes entre la Educación a Distancia y la
Educación Tradicional.

FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

1. Algunas bases teóricas de la Educación a Distancia
Cuandohablamos de Educación a
Distancia, normalmente hablamos de un
sistema de educación en el que las partes alumnos y los profesores- no están en el
mismo lugar. Este proceso se lleva a cabo a
través del acceso remoto de los programas
educativos, mientras se desarrolla el
proceso de aprendizaje como una
enseñanza complementaria a la tradicional,
por medio del uso de varias tecnologías
clasificadasen tres categorías: informática,
telecomunicaciones e impresos.
Su empleo en la educación ha permitido el desarrollo de lo que se denomina
"telemática", sinónimo de Educación a Distancia; del griego "tele" a distancia, y
"mathisis" educación o aprendizaje. El término "telemática" contiene el aspecto
en el que la responsabilidad del aprendizaje es del alumno, esto implica una
relación másindependiente.

Página

Los términos "educación a distancia" y "educación abierta" conectados, se
refieren a todas las formas de estudios flexibles que no demandan la presencia
física del profesor y del alumno en el mismo lugar, sin embargo, ellos se
benefician desde el inicio del proceso educativo. En este entorno se espera que
el alumno realice su tarea de aprendizaje en forma independiente,y que los
materiales de los cursos concretos contengan los conceptos de la enseñanza así
como las oportunidades de interacción que normalmente existen en el aula
tradicional. Los materiales de los cursos deben contener toda la variedad de los
elementos que se han diseñado para ofrecer la máxima flexibilidad, mucho más
que la ofrecida por las instituciones tradicionales. Esta flexibilidadpuede
expresarse en una variedad de modos diferentes, incluidos el nivel del curso, la
estructura, las condiciones de atención, el horario de los estudios, la
metodología del trabajo, el uso de medios diferentes para establecer la
comunicación, el acceso a la información, y se complementa a través de una
tutoría personal, centros de estudios locales, regionales o internacionales (según

1En la Educación a Distancia la distribución de instrucciones no obliga a las
partes a estar presentes físicamente en el mismo lugar; a) en clases vía satélite
los especialistas están en un Aula de Emisión y los alumnos en centros de
enseñanza dentro de Aulas Virtuales, o bien, b) en conferencias electrónicas
desde un centro educativo conectado a los hogares, oficinas o aulas virtuales
pormedio de computadoras.

sea el caso), servicios consultivos y el uso de los medios para comunicación con
las nuevas tecnologías.
La Educación a distancia significa históricamente estudio a través de correos.
En nuestros días las nuevas tecnologías de comunicación, audio, video y
computadoras, se utilizan como soportes para distribuir educación. De esta
manera, el estudiante es el responsablede su aprendizaje. Sin embargo, ésta
terminología representa la tendencia que utiliza una mezcla de diferentes
modos educativos para optimizar el procedimiento de la enseñanza y el
aprendizaje.
En este contexto las nuevas tecnologías juegan un papel importante como el
medio para difundir la información educativa, tanto como instrucciones y
recursos. Entonces el conocimiento de los medios quetenemos disponibles y las
ventajas que cada uno tiene es una parte importante que no podemos olvidar.
Además, el conocimiento de las capacidades que cada tipo de medio tiene, nos
permite desarrollar el módulo educativo con la máxima flexibilidad y con las
propias estrategias diseñadas para el caso. No todos los modos de educación a
distancia tienen la misma eficacia para resolver los...