Capital humano

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Universidad Metropolitana Castro Carazo Dirección de Ciencias de La Educación Maestr en Administración Educativa aestría tiva

Exposición de Tema Capital Humano

Curso: Economía y Educación

Profesor: MSc. Erick Centeno Herrera

Estudiante: William Noguera Monge

05 de febrero 2011

Economía y Educación Prof. Msc. Erick Centeno Herrera

Contenido

Introducción.................................................................................................................................... 3 Definición de capital humano....................................................................................................... 4 Capital humano en las instituciones educativas ................................................................... 5 Capital humano como factor deproducción .......................................................................... 5 Capital humano en el uso informal ......................................................................................... 6 La inversión en capital humano ............................................................................................... 6 La nueva administración del recurso humano...................................................................... 7 El HP way .............................................................................................................................. 10 El modelo de competencias ................................................................................................... 10 Capital humano y capital intelectual..................................................................................... 11 Perspectivas del capital intelectual ................................................................................... 13 La formación profesional en Costa Rica .............................................................................. 14 El sistema de educación formal......................................................................................... 15 El sistema de educación no formal o programas educativos paralelos ...................... 18 Conclusión .................................................................................................................................... 20 Bibliografía.................................................................................................................................... 22 ANEXOS .......................................................................................................................................... 23

Realizado por: William Noguera Monge

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Economía y Educación Prof. Msc. Erick Centeno Herrera

Introducción
El crecimiento económico es el aumento de la producción de bienes y servicios. Frecuentemente el crecimientoeconómico va acompañado de una mejora de las condiciones de vida, por ello muchas políticas económicas persiguen el crecimiento económico. Éste puede lograrse aumentando la cantidad de factores productivos (trabajo y capital físico), mejorando la calidad de dichos factores y/o aumentando la eficiencia con la que éstos se combinan en los procesos productivos. Los dos últimos objetivos se refierenal aumento o mejora del capital humano. A partir del estudio sociológico realizado por Theodore Schultz y Gary Becker se introdujeron en la política económica la noción de "inversión en capital humano", que supone, en definitiva, una mejora en la calidad del factor trabajo que puede contribuir al crecimiento económico por dos vías diferentes, aunque interrelacionadas: • • Aumentando laproductividad de los factores productivos. Impulsando el progreso técnico y, por tanto, mejorando la eficiencia con la que éstos se combinan. El término capital humano surge en el siglo XVIII cuando teóricos de la economía tales como Adam Smith plantearon la necesidad de detenerse no sólo en factores de tipo técnicos si no también humanos a la hora de establecer las reglas de buen funcionamiento de una...
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